備戰(zhàn)中考的這一整年，都是值得紀(jì)念的。
之前一位來(lái)自青島的爸爸，在女兒中考時(shí)，用手機(jī)和文字記下了女兒這一年間的生活。他把拍下的圖片發(fā)布在網(wǎng)上后，被很多看到的家長(zhǎng)和孩子說(shuō)“戳中了內(nèi)心”：
【資料圖】
“這是我的女兒，6月，她即將參加中考。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“這一年來(lái)，她房間里的燈，成為了家里最晚熄滅的那一盞。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“每天早上，女兒在吃早飯的間隙，也得坐在樓梯上讀一會(huì)兒課本。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“中午，來(lái)不及回家，在校外餐館解決午飯后，女兒在車(chē)上睡著了。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“晚上，女兒回家學(xué)習(xí)到11點(diǎn)是常事，要看課本、刷題、練聽(tīng)力……孩子?jì)寢屵€要負(fù)責(zé)答疑。但她學(xué)到多晚，我們就陪到多晚。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“時(shí)間一天天地過(guò)，去年8月批發(fā)的200根筆芯，今年3月就全部用光了。一天寫(xiě)完一根筆芯，那就是得寫(xiě)1萬(wàn)多字，孩子的辛苦可想而知。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“終于，女兒自己做的倒計(jì)時(shí)日歷迎來(lái)了最后一天。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“學(xué)校離家只有4公里，但那天我們還是全程陪考了。看著女兒自信步入考場(chǎng)，我感到很欣慰，又抑制不住地緊張……”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“第一天考完，媽媽在校門(mén)口親了女兒一口。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“明天還得接著考，晚上，女兒在房間里做最后的復(fù)習(xí)。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“下午3點(diǎn)30，女兒完成了中考最后一科歷史的考試。”
“回到家后，女兒做的第一件事，就是把初中3年的課本、試卷、練習(xí)冊(cè)都找了出來(lái)，準(zhǔn)備全部清理掉。”（圖源：青島日?qǐng)?bào)）
“看著壘起來(lái)比女兒還高的書(shū)本，回想著這一年來(lái)的經(jīng)歷，再看看如今站在這疊書(shū)旁自信笑著的女兒，我相信，未來(lái)，她一定能看得比這疊書(shū)更高、更遠(yuǎn)……”
很多孩子說(shuō)，要中考，要高考，真是太苦了！就像圖里那個(gè)女孩，每天早出晚歸，書(shū)不離手，周末一天還要輾轉(zhuǎn)3個(gè)補(bǔ)習(xí)場(chǎng)地，累得只能在車(chē)?yán)锎蝽铩?/p>
正所謂 “十年寒窗，百煉成鋼”，讀書(shū)不易，要?dú)v經(jīng)千錘百煉，才能以鐵一般的意志面對(duì)中高考。
讀書(shū)雖苦，卻是最容易的那條路！
吃得了學(xué)習(xí)的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活的苦頭會(huì)少很多。
考試不是唯一的路，
卻是最公平的那條路！
雖然很多人認(rèn)為考試制度不合理，一考定終身，讓孩子失去了樂(lè)趣，失去了自由，也限制了創(chuàng)造力。
可是，正是考試，讓大多數(shù)孩子擁有了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不管你出身如何，長(zhǎng)得怎樣，父母是誰(shuí)，只要你成績(jī)足夠好，你就有機(jī)會(huì)上好的大學(xué)，長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人，過(guò)上相對(duì)好的生活。
在成績(jī)面前，人人平等，這是很多孩子改變命運(yùn)的重要一環(huán)。
每次同學(xué)聚會(huì)，說(shuō)起這些年的經(jīng)歷，雖然大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有過(guò)上想要的理想生活，但無(wú)例外的認(rèn)為，是高考改變了自己的生活。
不管上的什么大學(xué)，后來(lái)找了什么工作，是高考讓自己看到了更大的可能，也是高考讓自己一直相信，努力了總會(huì)有一定的回報(bào)。
誠(chéng)然，那些高考失敗或者沒(méi)有參加高考的同學(xué)，也有通過(guò)自己的努力過(guò)上了不錯(cuò)的生活，但相對(duì)于上大學(xué)的幾率，要小太多。
如果有考試這樣一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會(huì)擺在面前，為什么不拼盡全力去試試，非要繞遠(yuǎn)路呢？
看不上考試，
你的優(yōu)勢(shì)在哪里？
有的孩子，不知道哪來(lái)的自信，認(rèn)為即使學(xué)習(xí)不好，考試成績(jī)不好，自己也能過(guò)上想要的生活。這種自信來(lái)源于什么？是綜合素質(zhì)還是你的見(jiàn)識(shí)？
作為大多數(shù)普通家庭出來(lái)的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質(zhì)和見(jiàn)識(shí)，你的底氣在哪里？
考試都考不好，
你憑什么覺(jué)得自己行！
考試是一個(gè)篩選機(jī)制，在這條道路上，必然有人闖過(guò)去，有人闖不過(guò)去。
有人說(shuō)，我天生不適合學(xué)習(xí)，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機(jī)會(huì)也很大。
一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來(lái)作為借口，恐怕不大合適。
畢竟，拿出十多年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺(jué)得自己其他方面就能行。
以前，我們天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)。可是，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)的很突出，他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面。
我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，不但學(xué)習(xí)拼不過(guò)人家，在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被落下。
不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無(wú)用論，但沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子做差生，在每個(gè)人的內(nèi)心里，還是覺(jué)得學(xué)習(xí)好不會(huì)有錯(cuò)。
考試，在我們看來(lái)，有這樣那樣的缺點(diǎn)，但對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是最值得去拼的一件事。
雖然，在一些人那里，考試不一定是最好的路，但對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，它是。孩子， 希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡，努力去拼一拼，將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己！
吃的了讀書(shū)的苦，才能更從容更自信的面對(duì)生活的苦。
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