截止到目前，大部分地區(qū)的考生都已經(jīng)查詢到了自己的高考成績(jī)，網(wǎng)上也能看到很多考生和家長(zhǎng)歡樂的笑臉。其實(shí)近年來為了避免地區(qū)的高考狀元受到太多的關(guān)注，已經(jīng)禁止公布相關(guān)的信息了。
但是成為高考狀元是非常光榮也是非常值得驕傲的事情，不管是學(xué)校方面還是考生的家長(zhǎng)，都安耐不住分享這份喜悅的心情。
【資料圖】
尤其是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，很多學(xué)校在發(fā)布了喜報(bào)之后，立刻就引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
目前江西省的理科狀元已經(jīng)出爐了，南昌市第二中學(xué)發(fā)布“喜報(bào)霸屏”，喜報(bào)中的主人公以726分的傲人成績(jī)摘得了本地高考狀元的桂冠。
要知道在滿分為750分的江西省，能考取726分的成績(jī)有多難得。這位高考狀元名叫楊一鳴，人如其名，果然在高考中一鳴驚人。
他各科成績(jī)都非常優(yōu)異，理綜和數(shù)學(xué)更是取得了滿分的好成績(jī)，英語成績(jī)144分，就連最難拿到高分的語文學(xué)科，楊一鳴也考到了132分的高分，實(shí)在是令人佩服。
語文學(xué)科雖然是學(xué)生們的母語，但是因?yàn)檎Z文學(xué)科本身的特殊性，沒有唯一的答案，采分點(diǎn)很難把握，語文作文很難拿到高分等情況，所以別說是130分以上的高分，就連考到110分以上都已經(jīng)很難得了。
但是身為理科生的楊一鳴，語文成績(jī)竟然能考到132分如此高的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是令人佩服。隨后楊一鳴的運(yùn)考試試卷答題卡曝光，看到他如此工整干凈的答題卡，不少網(wǎng)友直呼難怪他能取得那么高的分?jǐn)?shù)，實(shí)在令人拍手叫絕。
從楊一鳴的答題卡能看出來，他的字跡并不多么的優(yōu)秀，但是勝在工整干凈，給人一種整潔舒心的感覺。值得學(xué)生們注意的是，整張?jiān)嚲頉]有一處涂抹的痕跡。
高考語文試卷的答題時(shí)間是比較緊張的，因?yàn)樾枰忌罅康臅鴮懀贿吽伎家贿叴痤}，考生們?cè)谡Z文考試的過程中，幾乎是沒有打草稿的時(shí)間的，這樣的情況下就很容易出現(xiàn)落筆失誤的情況，但是楊一鳴卻完全沒有這種情況，可見他平時(shí)有多么的用功。
學(xué)生們要學(xué)習(xí)楊一鳴同學(xué)身上優(yōu)秀的品質(zhì)
楊一鳴之所以如此優(yōu)秀，坐上了江西省高考狀元的寶座，自然離不開他平時(shí)刻苦和努力。這一點(diǎn)從他的答題卡就能看出來。
沒有任何涂抹痕跡的答題卡，如此干凈工整自然離不開他持之以恒的練習(xí)。我們不知道他高中3年做過多少試卷，但是如此堅(jiān)定的下筆，刷過的試卷肯定不會(huì)少。
正所謂勤能補(bǔ)拙，學(xué)生們也要學(xué)習(xí)楊一鳴身上的優(yōu)秀品質(zhì)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)天賦不高，就要多努力，而且要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
學(xué)生們除了要學(xué)習(xí)楊一鳴身上的優(yōu)秀品質(zhì)之外，家長(zhǎng)們也要多借鑒楊一鳴家長(zhǎng)的教育方法。
楊一鳴的父母都是高知識(shí)分子，母親更是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的教授，受到母親的影響，楊一鳴從小經(jīng)常在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的圖書館里面看書。
家里面有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這也培養(yǎng)了楊一鳴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要原因。有良好的教育資源，更加濃郁的家庭學(xué)習(xí)氛圍，楊一鳴能有這樣的成績(jī)，自然也不令人意外。
家庭教育氛圍對(duì)學(xué)生的影響有多大
可能很多人會(huì)覺得，楊一鳴如此優(yōu)秀的原因是因?yàn)樗幸晃淮髮W(xué)教授的母親，從小接受的都是最好的教育資源。
但是其實(shí)比起大學(xué)教授所帶來的教育資源，更多的還是楊一鳴母親良好的教育方式，為他創(chuàng)造的良好的家庭教育氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
這一點(diǎn)反而是很多家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β担詴?huì)疏忽對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，但是在學(xué)生們成長(zhǎng)的過程中，學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有內(nèi)驅(qū)力，都是需要培養(yǎng)和引導(dǎo)的。
所以我們不能只看到高考狀元優(yōu)秀的出身，還要看到家長(zhǎng)的教育方式，還有學(xué)生本身的西沃管理能力和學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)秀的人往往都是相似的，學(xué)生們也想提高成績(jī)，變得更加優(yōu)秀，那么自然也需要學(xué)習(xí)別人身上優(yōu)秀的品質(zhì)。
今日話題：你726分的高考狀元有什么看法？
