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度過了一個超長的寒假，現(xiàn)在學校終于開學了。以前說到開學，有些孩子是很難過的，因為寒假作業(yè)沒完成，導致內(nèi)心很惶恐，為了開學有個交代，只有加班加點補作業(yè)。

到了現(xiàn)在風向似乎已經(jīng)變了，開學第一天，報名注冊時，大批的學生沒有完成寒假作業(yè)，家長對此不怎么在乎，老師對此束手無策。

開學第一天，大批學生未完成寒假作業(yè)

開學第一天，學生有兩件事情要做，一是報道注冊，二是上交寒假作業(yè)。報到注冊就是告訴老師我來了。以前報到要現(xiàn)場繳費，現(xiàn)在科技發(fā)達了，只需要勾選一張代課單，銀行會自動代扣，簡單又方便。上交寒假作業(yè)，其實就是把假期的作業(yè)交給老師檢查。以前沒做完寒假作業(yè)，一定會被老師批評教育，還要把作業(yè)補齊了才能報名。現(xiàn)在不一樣了，不管作業(yè)有沒有做完？老師都會給學生報名，最多也就當時說兩句，老師就再也拿不出其他的什么對策來了。

也不知道現(xiàn)在的小孩子是不是都變聰明了，知道了現(xiàn)在的寒假作業(yè)做不做，老師都得給報名。所以在假期里根本不著急，天天玩，天天看手機，沒有一點兒緊迫感。只要開學把作業(yè)帶過去就行，大不了被老師說兩句，只要硬著頭皮聽完了，反正一樣也可以報名。

或許是抱了這樣的想法，現(xiàn)在不做寒假作業(yè)的學生越來越多了。有的學生寒假作業(yè)有一大半是空白，還有些學生甚至連一個字都沒寫。報到的時候看著學生拿出這樣的寒假作業(yè)來，老師那是又急又氣，可愣是一點辦法也沒有。早在開學前的準備工作會上，校長就特別強調(diào)了：“任何老師都不得已學生沒有做完寒假作業(yè)為由，拒絕或延時給學生報名。”對此，教育局還專門下過文件，老師又能有什么辦法？再看不下去也只得認真執(zhí)行。

家長無所謂，老師無計可施

學生之所以敢如此明目張膽的不完成寒假作業(yè)，跟家長的態(tài)度密不可分。

還記得小時候貪玩，沒有按時完成寒假作業(yè)，父母對此大發(fā)雷霆，一定要我把作業(yè)補齊了，才會帶我去報名。為此還專門打電話給老師，告訴老師可能要遲一兩天再去學校報名。因為有了這樣的經(jīng)歷，從那以后只要一放假，我就會第一時間老老實實的，把寒假作業(yè)全部做完，一題都不敢剩。

現(xiàn)在也不知道是不是家長們都忙了起來，沒有時間去管孩子們的寒假作業(yè)。學生有沒有做，家長根本不知道。而有些家長即使知道了孩子沒有做完寒假作業(yè)，也不覺得這是一件多大的事。報名的時候依舊笑呵呵地跟老師保證，回家就會補，先報了名再說。隔天交上來的，依舊還是一片空白。

老師對此是看在眼里急在心里，但卻又無可奈何，無計可施。有時跟家長商量，要不延后一天再報名，也給學生施加一點壓力？家長對此不以為然，還嫌要再跑一趟，麻煩！

學生今天不做寒假作業(yè)，明天就會不做家庭作業(yè)

有人說寒假作業(yè)做不做無所謂。因為老師沒有時間看，更不會去改。

這話只說對了一半，寒假作業(yè)老師確實沒時間改，沒時間講評，因為新學期馬上要講新課。但寒假作業(yè)的根本目的在于讓孩子在假期。還能想著學習，復習，幫助學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣。不至于瘋玩一個假期下來之后，什么都不記得了。

學生為什么不做作業(yè)，有可能是他做不出來，更多的是他不想做，吃定了老師也拿他沒辦法。

事實也確實如此，在現(xiàn)行的教育環(huán)境之下。學生不做作業(yè)，老師基本上是拿他一點辦法也沒有。除非家長能配合，否則老師也只能隨他去。

今天學生敢不寫寒假作業(yè)，明天他就有可能什么作業(yè)都不寫！

現(xiàn)在就讓孩子知道了，老師對他們束手無策，那他們很快就會明白，家長對他們也無計可施。

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