一直以來，總有人夸我養(yǎng)了個好女兒。

(資料圖片)

確實，我的女兒溫柔、自信、乖巧、學(xué)習(xí)好、人緣也好，從小就是“別人家孩子”。

期末，她考了班級第三，不等我開口，她就寫了一頁的檢討，不僅反思了原因，還做好了規(guī)劃。

暑假，當別的孩子還在玩耍，放縱，不聽管教時，我的女兒自覺自律，半點不用人操心。

我一度為自己養(yǎng)了個“完美”女兒沾沾自喜。

直到前兩天，我?guī)畠喝ル娪霸嚎戳巳虮鸬摹栋疟取贰?/p>

觀影時，我就發(fā)現(xiàn)女兒數(shù)次抹淚，結(jié)束后，女兒更是久久緩不過來。

她問我：

“芭比可以不完美，我可以嗎？”

“如果我和你期待的不一樣，你還愛我嗎？”

我猛的打了個冷顫：

我的女兒，何嘗不是一個被塑造、被規(guī)化、被期待，時刻保持完美的“芭比”。

我自以為為女兒好的教育，何嘗不是對女兒的一種不接納。

電影《芭比》講述了一個這樣的故事：

芭比樂園里，各種各樣的芭比每天都過著童話般的完美生活。

但是某一天，經(jīng)典款芭比突然發(fā)現(xiàn)，自己不再完美：

她不再永遠神采奕奕，腦子里開始冒出“死亡”的念頭；

她的腿上還長出了真人才有的，因脂肪堆積產(chǎn)生的橘皮組織；

甚至，本應(yīng)該時刻懸空的腳后跟，變成了“扁平足”。

為了恢復(fù)正常，芭比不得不前往人類世界，找到擁有自己的那個女孩。

然而現(xiàn)實，卻給了她一連串的暴擊！

在這里，不完美才是常態(tài)。

在這里，衰老、罪惡與痛苦都無法避免。

但諷刺的是，“不完美”卻又不被接納，這里的女性形象早已被固化：

要瘦、要美、要微笑、要精致、要積極......

而這，其實就是電影外，萬千女孩正遭遇的一個困境，也是有女兒的家庭不得不面對的一個真相：

我們的女孩，正在被“完美”的枷鎖禁錮著、束縛著，她們深陷其中卻又無能為力。

就像芭比的主人喊出的心聲：

“我們必須時刻做到無可挑剔，可事與愿違，我們總是一錯再錯。

你必須喜歡當媽媽，但不能整天把孩子掛在嘴邊；

你要有自己的事業(yè)，但同時得把身邊的人照顧得無微不至；

你要為男人而美，但不能過度，讓男人有非分之想，或者讓女人有危機感；

你永遠不能變老，永遠不能失態(tài)，永遠不能炫耀，永遠不能自私......

這太困難了，處處都是矛盾，而且絕對不會有人獎勵你或感謝你。”

怎么辦？

妥協(xié)還是反抗？

芭比經(jīng)過一番沖突與掙扎后，開始覺醒：

回歸現(xiàn)實，回歸內(nèi)心，回歸真實的自我。

電影的最后，芭比不再追求完美，卻收獲了成長和希望，成為了“她自己”。

從“完美本身”，到“粉碎完美”，再到“重塑自己”，在芭比的身上，我漸漸看懂：

每個女孩，其實可以平凡，可以有不足，也可以不必按照千篇一律的教條程序，成長為標準的好女孩。

每個女孩，都有權(quán)去享受自己不完美但真實的人生。

我開始重新觀察女兒。

突然發(fā)現(xiàn)，那些我常年忽視的細節(jié)，竟是這樣的顯而易見。

比如，她總是過分在意別人的評價，只要誰說她半點不好，她就會悶悶不樂好幾天，難以接受；

她對自己也過于苛責(zé)，做錯的題，她總是要罰自己抄10遍，做錯的事，她總是一次次復(fù)盤，絕不允許自己再犯。

她還很聽話，哪怕她從小就喜歡古典舞，卻還是聽從了我的建議去學(xué)拉丁舞，并努力做到最好。

仔細想來，女兒的“完美”，是緊張的，是脆弱的，是壓抑自己而表現(xiàn)出來的假象。

而曾經(jīng)的我，對這些卻視而不見，只想著讓她更優(yōu)秀，更完美。

上學(xué)期，學(xué)校舉行英語口語競賽，已經(jīng)連續(xù)2年，拿了4次年級一等獎的女兒，卻突然宣布，自己不想?yún)⒓印?/p>

我再三追問，她只是回答：“沒意思，沒興趣。”

我不想女兒丟掉鍛煉的好機會，便偷偷給她報了名。

不曾想，女兒知道后竟和我發(fā)了火，還威脅不取消參賽就不去上學(xué)。

和英語老師聊了后，我才知道，女兒班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，英語特別好。

女兒和他經(jīng)常競爭第一名，但卻常常落敗，這導(dǎo)致女兒的信心大受打擊。

所以為了避免在那次競賽輸?shù)舻谝幻畠核餍跃蜅墮?quán)不參賽了。

Facebook首席運營官雪莉·桑德伯格說過一句話：

“完美是女孩最大的敵人。不僅因為它讓我們不堪重負，還因為，擔(dān)心不夠完美會讓我們失去勇氣。”

教導(dǎo)女兒要完美，無形之中，也豎起了一道屏障，阻礙了她們的成長。

因為要維護自己的好評，她們苛責(zé)自己，不敢嘗試，不敢犯錯，不敢失敗。

“完美”對女孩而言，就像一把鎖，鎖住了她們的勇氣和腳步。

那天從電影院回家后，我還查閱了大量的資料，這才明白，我錯得有多離譜。

美國學(xué)者蕾切爾?西蒙斯其實早就告誡過父母：

要求女孩乖巧、溫順、過度追求完美，這將讓她們背負更多的壓力，從而在預(yù)期與現(xiàn)實不符時，更有可能陷入痛苦和自我批評之中，產(chǎn)生抑郁的情緒。

完美對于女孩而言，不是快樂與榮譽，而是沉重的負擔(dān)與枷鎖。

知乎上看過一位網(wǎng)友@多美子的分享。

從小，她是父母心中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)口中的好榜樣。

她成績優(yōu)異、孝順懂事、熱心公益、熱愛運動、動手能力強、興趣愛好廣泛......

幾乎滿足了所有中國父母對“別人家孩子”的想象。

但沒有人知道，身上的光環(huán)越多，她就越害怕自己無法承起重擔(dān)，害怕自己有一天會讓大家失望。

她要強的外表下，內(nèi)心如走鋼絲，隨時面臨崩潰。

很多個夜晚，她焦慮得睡不著覺，尤其是考試前，她更是成宿成宿的失眠，心慌，冒冷汗。

直到，她考北大落榜，被她視為災(zāi)難性失敗。

之后，她便一蹶不振，抑郁成疾。

她說：“如果我不把自己逼得那么緊，也許我可以做一個快樂的普通學(xué)生。”

就像白巖松說的：“毀掉一個人最好的方式，就是讓他追求完美和達到極致。”

完美教育是一種暴力。

一個孩子，一旦習(xí)慣了完美，就會活成完美主義的囚徒。

一次次用完美的標準，對自己苛責(zé)，施虐，懲罰。

她們?nèi)莶坏米约河幸唤z不好的瑕疵，對卓越有著近乎完美的苛求。

一旦達不到預(yù)期，便會陷入焦慮，甚至崩潰。

網(wǎng)上看到這樣一句話：“只有接納孩子的不完美，他才能成長。”

細細想來，的確如此。

我們不需要培養(yǎng)一個完美的孩子，而是要改變自己教育方式的“不完美”，這才是對孩子最好的助力。

1. 接納孩子真實的樣子

我們的孩子，終究不是我們的作品，應(yīng)該有他們自己的人生。

被父母無條件接納的孩子，才能盡情釋放自己、綻放自己，成為一個成功又幸福的人。

就像李玫瑾教授，她的女兒從小數(shù)學(xué)就很爛，有一次，150分的卷子，更是只考了15分。

但李玫瑾沒有責(zé)罵女兒，瘋狂逼女兒補習(xí)，反而安慰道：

“沒關(guān)系，是遺傳基因不好。數(shù)學(xué)學(xué)不好，我們可以學(xué)其他的。”

在了解到女兒想學(xué)音樂，她也沒有反對，而是特別支持。

后來，她的女兒不僅考上了重點大學(xué)，還成為了一名優(yōu)秀的音樂老師。

放平心態(tài)，降低期待，允許孩子成為普通人。

被接納的孩子，才不用壓抑自己，也不會被外界的目光所限制，才能夠真正活出自我。

2. 用欣賞的眼光看待孩子

看過一段很受教育的話：

換個角度看孩子，孩子身上的缺點、不足，其實都是有可取之處的。

為人父母，我們要學(xué)會用欣賞的眼光去看待孩子，多一些鼓勵和贊賞，少一些要求和打擊，孩子才能越來越好。

3. 鼓勵孩子勇敢，而不是追求完美

電視劇《我們這十年》里，易文艷是一個熱愛跳舞，也很努力跳舞的女孩。

她好不容易被選上大型舞劇的替補，但卻因為自卑心理，一度想放棄。

尤其是看到很多高難度動作，別人輕而易舉就能完成時，更是深陷自我否定的心理，覺得自己再怎么努力，也不可能像別人一樣跳出完美的舞蹈。

但好在，她在編導(dǎo)的勸說下，勇敢嘗試，勇敢跳出自己的風(fēng)格。

這才一步步從無人問津的替補，跳到了主演，再到首席。

很認同一句話：一個女孩，寧可錯得勇敢，也不要被完美綁架。

為人父母，我們最應(yīng)該教給女孩的一課，就是勇敢。

擁有勇敢的心，女孩才能乘風(fēng)破浪，無所畏懼，成為任何自己想要的模樣。

種一棵樹最好的時間，一個是十年前，一個是現(xiàn)在。

教育其實也一樣，雖然無法重來，但只要愿意反思與學(xué)習(xí)，任何時候都不晚。

過去的我，常以為“完美”是女孩行走世間最好的名片，結(jié)果卻深深傷害了女兒。

現(xiàn)在的我，只想告訴女兒：

你不必自我苛責(zé)，接受就是了；

你不必事事優(yōu)秀，盡力了就好；

你不必非要成為誰，你可以成為任何你想要成為的人。

一個女孩，擁有勇敢的心，忠于自己的感受，堅定不移地愛自己，遠比成為他人眼中完美的存在更重要。