閱讀下面的材料，根據要求寫作。

世間萬物，都各有長處和短處。但有的人只看到自己的短處，艷羨別人體面的工作，殊不知“天生我材必有用！”世間三百六十五行，行行出狀元。人們要認識到自己的長處，找到適合自己發揮的領域，每個人都可以成為杰出的人才。

高中時代，我們會面臨“未來從事什么職業”的重要選擇，請結合材料，給友人寫一封信，談談自己的選擇及理由。

(資料圖)

要求：說真話，抒真情，以理服人，以情動人。選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：這是一道任務驅動型材料作文題。

材料共有三句話，第一句指出世間萬物各有所長。第二句指出有些人的錯誤觀點——只看到自己的短處，盲目羨慕他人，妄自菲薄，忽視自己的優點與長處，這種人必然一事無成，潦倒以終，無法實現自己價值。第三句指出正確的做法是認識自己的長處，找到適合自己的領域。第三句應是行文重要的觀點句，啟示我們，身為新時代的青年，要正確認識自己，充分接納自己，既不妄自菲薄，也不驕傲自滿，揚長避短，選擇適合自己的道路、擅長的道路持續深耕，走向成功。

題干部分，由“未來從事什么職業”可知行文時應圍繞“人生規劃”展開，行文中心不能離開這一主話題。考生首先要回答自己的選擇是什么，然后再談選擇的理由，理由要注意結合材料中的觀點“認識到自己的長處，找到適合自己發揮的領域”。最后還要注意文體是給友人寫信，要注意書信的寫作格式，除開篇的稱呼語和問候語之外，結尾要有落款、日期等。同時要注意書信的語言要求，以情動人，以理服人。

在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉法國著名數學家費馬曾在父母的建議下學習法律，但是他在學習過程中卻對數學展現出了驚人的天賦，于是他果斷放棄律師行業，投入到數學的研究中，最終提出了震驚世界的“費馬大定理”的事例，論證青年一代應選擇自己擅長的、熱愛的領域，展現自我，成就價值。也可以引用古希臘德爾菲神廟石柱上“認識你自己”的箴言，論證新時代青年應該認清自己，客觀地評價自己，揚長避短，走向成功。也可以立足當下，結合當下社會存在的不少人妄自菲薄、隨波逐流等現象進行反面論證，使文章更具有現實意義。

參考立意：

1.認識自己的長處，規劃適合自己的人生道路。

2.知己知彼，百戰不殆。

3.揚長避短，走向成功。

4.以長處引領未來，化優勢為前進動力。

【佳作賞析】：找到適合自己的道路

親愛的朋友，

我希望這封信能夠給你帶來一些啟示和思考。我們都知道，高中時代是一個重要的轉折點，我們需要做出關于未來職業選擇的決策。對于這個問題，我想與你分享我的選擇及理由。

在面臨未來職業選擇時，我深刻地認識到每個人都有自己獨特的長處和潛力。材料中提到“世間三百六十五行，行行出狀元”，這句話讓我明白了每個行業都有發展的機會，只要我們找到適合自己發揮的領域，并發揮自己的長處，就有可能成為杰出的人才。

經過深思熟慮和探索，我決定將我的未來職業定位在教育領域。你可能會驚訝為什么我選擇了教育這個看似平凡而普通的職業。但實際上，教育對于社會和個人發展具有重要意義。通過教育，我們可以傳播知識、啟迪思想、培養人才。作為一名教育工作者，我可以用自己所掌握的知識和技能影響和塑造學生的成長，為他們的未來貢獻力量。

選擇教育這個職業也是因為我相信每個人都有無限的潛能和價值。在教育領域，我可以幫助學生發現并發揮他們自身的長處，鼓勵他們追求自己的夢想。我相信每個孩子都是獨特的，都有自己的天賦和興趣。作為一名教育者，我的責任就是引導他們找到適合自己的道路，并給予他們支持和鼓勵。

此外，教育領域也給予了我一個持續學習和成長的機會。隨著社會不斷進步和變化，教育也在不斷創新和發展。作為一名教育工作者，我需要與時俱進，不斷提升自己的專業素養和能力。這將使我保持活躍、積極地探索最新的教學方法和理念，并將其應用于實踐中。

朋友啊，在做出職業選擇時，請相信自己擁有無限的潛力和機會。無論你選擇哪個行業或職業，只要你發揮自己的長處，并為之付出努力和奉獻，你都有可能成為杰出的人才。重要的是要找到適合自己的領域，并堅持不懈地追求自己的夢想。

希望我的選擇和理由能夠給你一些啟示和思考。無論你最終選擇了哪個職業，我相信只要你真誠對待、用心去做，你定能在這個領域取得優秀的成績。祝愿我們都能找到適合自己的道路，實現自己的人生價值。

衷心地祝福你！