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在備戰國省考路上大多數同學都不得不面臨申論文章寫作這只“攔路虎”，很多同學對文章寫作總是有著諸多困擾，但文章又是我們不得不面對的題型，那么如何在短時間內快速寫出文章、如何在有限的時間內寫好文章是我們不得面臨的問題，今天中公教育就來聊一聊文章寫作的話題。
文章寫作的重點其實是在兩個部分:
一是文章的立意部分，這決定的文章是否跑題進而決定分數的高低，畢竟“千古文章意為上，文以境界意為高”，寫好文章先要“立好意”。對于立意我們先明確立意是什么?立意=核心觀點=總論點=主題+觀點。尋找立意的方法一是看題干即題干點睛法，二是看材料即材料分析法。題干點睛法，即找出題干中的關鍵詞，如果有多個關鍵詞要分析關鍵詞之間的邏輯關系，從而找出立意。從當前的命題來看，大多數通過題干即可找出總分論點或找出總論點，只有少部分是無法找出的，但是題干的信息會對立意尋找有一定的啟示、啟發。材料分析法，即在題干找不出分論點、只能找出總論點或總分論點都無法找出亦或是能夠找出但需要印證的情況下，回到材料中尋找、印證。材料比較多，往往我們需要技巧和方法。從近些年的情況來看，無論是國考省考大多數立意是比較清晰好找的，所有立意對大家來說是重點但不是難點。
二是文章的具體成文部分。“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香 ”，寫好文章又要“美好意”。誠如日常生活中有了心儀的對象之后，和心儀的對象見面我們總是要“梳妝打扮一番”。文章寫作不僅要在外形做到美觀，而且也要做到“神”上出彩，這就需要在文章句式優化的基礎上借助語言進行“畫龍點睛”，關于語言優化我們可以使用名言、詩句、好詞、佳句等進行修飾。而修飾的語言可以來自材料，對材料進行適當的“借鑒”，也可以來自日常的積累，這就需要我們日常學習之余能夠通過閱讀進行積累方能避免出現“書到用時方恨少”的情況出現。比如2019聯考縣級的作文為“信用既是一種道德品質，也是一種制度規則”所涉及的主題為誠信建設，那么在論證的時候必然將涉及的誠信案例的例證論述，此時很多同學的案例不是春秋時期的“商鞅立木為信”，就是秦漢時期的“得千金不如得季布一諾”等案例，作為歷史典型人民商鞅、季布的案例具有說服力，但從小學到大學乃至于社會，人人皆知，人人都會書寫，此時我們如果引用則不夠新穎，素材比較老舊，缺乏新意，文章很難出亮點。倘若能夠列舉一些新時期的熱點，如“信義孫氏兄弟”、“老賴賈某亭”等，則勢必能夠讓閱卷疲憊的老師眼前一亮，猶如干旱的沙漠中望見一灣清泉，勢必會對自己的文章加彩添分。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，中公教育相信大家通過本文能對文章寫作有了一定的了解和掌握，但“實踐是檢驗真理的標準”，也希望大家能使用今天學到的方法去“練一練”，檢驗學習成果。
