1.埃里克森的人格發(fā)展階段論指出，4歲-5歲的兒童面臨的發(fā)展任務(wù)是( )。(單選)
A.培養(yǎng)自主性
B.培養(yǎng)主動(dòng)性
(資料圖片)
C.培養(yǎng)信任感
D.培養(yǎng)勤奮感
2.學(xué)生已有發(fā)展水平與通過教育可以達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離被教育學(xué)家稱為( )。(單選)
A.順序性
B.最近發(fā)展區(qū)
C.階段水平
D.互補(bǔ)性
3.新生兒的基本需要如果能及時(shí)得到滿足，就能避免對(duì)世界感到害怕和恐懼。根據(jù)埃里克森發(fā)展階段理論，該階段的心理-社會(huì)矛盾是( )。(單選)
A.信任——不信任感 B.自主感——羞愧與懷疑
C.自我同一性——角色混亂 D.勤奮——自卑
4.心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中發(fā)生的一系列( )。(單選)
A.身心變化
B.機(jī)體變化
C.心理增長(zhǎng)
D.心理變化
5.王老師非常強(qiáng)調(diào)課堂上師生之間的互動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)整授課風(fēng)格，王老師的教學(xué)風(fēng)格屬于( )。(單選)
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
6.下列關(guān)于智力的性別差異，陳述正確的有( )。(多選)
A.女性的空間知覺能力較強(qiáng)，男性的聽覺能力較強(qiáng)
B.女性在言語流暢性及讀、寫、拼等方面占有優(yōu)勢(shì)，男性在言語理解、語言推理方面占有優(yōu)勢(shì)
C.很聰明的男性和很笨的男性都比女性多，智力中等的女性比男性多
D.男性善于抽象思維，女性擅長(zhǎng)于形象思維
7.下列對(duì)前運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)的描述，正確的有( )。(多選)
A.一切以自我為中心
B.尚未獲取物體守恒的概念
C.思維具有不可逆性
D.已經(jīng)可以很好地把自己和外部世界區(qū)分開來
8.在青春期開始發(fā)展和形成的個(gè)體自我意識(shí)是社會(huì)自我。( )(判斷)
9.少年期是個(gè)體從童年期向青年過渡的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)、接受教育的時(shí)期。( )(判斷)
10.學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是沒有心理疾病。(辨析)
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