行政管理學(xué)的考查方式主要以識(shí)記型為主。我們在備考復(fù)習(xí)時(shí)，如何快速掌握行政管理學(xué)內(nèi)容呢?就需要我們緊扣考察方式，結(jié)合重點(diǎn)知識(shí)加強(qiáng)理解，配套專項(xiàng)題目加以練習(xí)，雙重鞏固。本期中公教育帶來一個(gè)重要考查點(diǎn)——政府的基本職能。

一、考查方式

(資料圖)

政府的基本職能包括：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能與社會(huì)職能。常見的考查方式有兩種：1.職能對應(yīng)，即在題目中以案例或概念原文的形式，要求大家判斷出政府機(jī)關(guān)行使了哪項(xiàng)職能;2.職能內(nèi)容，即在題目中出現(xiàn)具體職能，諸如政府機(jī)關(guān)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境和自然資源，其屬于哪種基本職能?兩種考查方式大同小異，均是對職能含義及區(qū)分要點(diǎn)的理解，故而在辨析時(shí)，我們從概念理解和關(guān)鍵詞來區(qū)分這四大職能。

二、內(nèi)容簡析

(一)政治職能

1.概念：政治職能是國家最為核心的職能，是指維護(hù)國家的獨(dú)立和主權(quán)完整，打擊敵對分子，確保統(tǒng)治階級地位和根本利益的職能。包括軍事保衛(wèi)、社會(huì)治安、民主政治建設(shè)、外交活動(dòng)等。

2.要點(diǎn)辨析：政治職能關(guān)鍵詞——“與國家、階級”相關(guān)。我們在理解政治職能含義時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根本目的在于維護(hù)國家和統(tǒng)治階級相關(guān)利益。無論是對外進(jìn)行的軍事、外交手段，能夠在一定程度上維系國與國之間的穩(wěn)定發(fā)展、樹立國家的主權(quán)地位，又或是對內(nèi)構(gòu)建的治安與民主建設(shè)，從內(nèi)部治安環(huán)境和民主政治建設(shè)上為統(tǒng)治階級的穩(wěn)固與發(fā)展提供賴以生長的環(huán)境。這些手段歸根溯源都在致力于維系國家與階級。因而我們在分析題目時(shí)，如果案例中出現(xiàn)“國家、階級、人民”等關(guān)鍵詞時(shí)，其側(cè)重于政治職能。

(二)經(jīng)濟(jì)職能

1.概念：經(jīng)濟(jì)職能是最主要最基本的職能，是指政府及其部門運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的行政的法律的手段，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職能。包括宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品與服務(wù)、市場監(jiān)管等。

2.要點(diǎn)辨析：經(jīng)濟(jì)職能關(guān)鍵詞——“與市場經(jīng)濟(jì)”相關(guān)。國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，市場經(jīng)濟(jì)平等競爭開放的理念，能夠促使企業(yè)的優(yōu)勝劣汰，但同時(shí)由于市場經(jīng)濟(jì)存在的滯后自發(fā)與不平衡等問題，需要政府提供引導(dǎo)與監(jiān)管。故而經(jīng)濟(jì)職能中政府采取的調(diào)控、提供與監(jiān)管都與我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開。故而分析題目時(shí)，我們可以從市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度思考政府所需盡到的職責(zé)。

(三)文化職能

1.概念：文化職能是最古老的職能，是指政府為滿足人民日益增長的文化生活的需要，依法對文化事業(yè)實(shí)施管理的職能。包括發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育、文化事業(yè)、衛(wèi)生體育事業(yè)等。

2.要點(diǎn)辨析：文化職能關(guān)鍵詞——“與科教文衛(wèi)體”相關(guān)。文化生活主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)性科技工作、教育資源教育改革、文藝創(chuàng)作、衛(wèi)生體育等各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。延伸為科教文衛(wèi)體這幾個(gè)關(guān)鍵詞，因而我們在做題時(shí)，記住這幾個(gè)關(guān)鍵詞對應(yīng)文化職能即可。

(四)社會(huì)職能

1.概念：經(jīng)濟(jì)職能要是指政府組織動(dòng)員社會(huì)力量對社會(huì)公共生活領(lǐng)域進(jìn)行管理的職能，包括調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源、促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立、提高人口質(zhì)量等職能。

2.要點(diǎn)辨析：社會(huì)職能關(guān)鍵詞——“與社會(huì)民生”相關(guān)。社會(huì)的核心是人，因而狹義的社會(huì)民生從需求上來看，是指與實(shí)現(xiàn)人的生存與發(fā)展權(quán)利有關(guān)的全部需求。社會(huì)調(diào)節(jié)分配和社會(huì)服務(wù)體系是從全局角度去平衡地區(qū)、群體等發(fā)展差異化，環(huán)保職能和人口質(zhì)量則是對生存質(zhì)量的完善。故而從社會(huì)角度解決民生問題的手段，我們可以更趨向于歸類成社會(huì)職能。