每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
(資料圖)
三年級小學生自我介紹100字篇一
我理著一頭短發，方形臉，一雙明亮的眼睛滴溜溜地轉。我的身材有點兒胖，看上去很結實。
我喜歡打籃球，做完作業就和同學們打籃球。在籃球場上你追我趕的，打得不可開交。既愉悅了心情，又鍛煉了身體。媽媽說過，身體是革命的本錢，只有有一個好身體，才是做事情的基礎。
我還喜歡看書，一看書就沉浸在書的海洋里。有一次，我還在看書，媽媽來叫我吃飯，說了幾句話，我都還沒反應過來，不知道媽媽剛才在說什么話呢!
當然啦，人不可能是十全十美的，我也有自己的缺點呀。比如我太文靜了，平時不多言語，而且膽子特小。小時候我總以為世界上真有鬼，不敢靠近黑暗的地方。然而，隨著知識的拓展，慢慢地，我知道了世界上沒鬼。雖然知道世界上沒有鬼，但這個毛病仍然存在。唉，江山易改，本性難移呀!
我希望自己改掉缺點，發揚優點，做個優秀的中國少年。
三年級小學生自我介紹100字篇二
瞧，一個活潑、可愛的小男孩出現在鏡子里。他又高又瘦，白皙的臉蛋上面有兩顆圓溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。你猜到了嗎?這就是我。
老師說，最聰明的就是我。
我在班上擔任學習委員，成績一級棒，經常都能拿第一。其實，我能取得那么好的成績，是因為老師的鼓勵和爸爸媽媽的期望，當然也少不了我自己的努力啦!我喜歡看書，最愛看的書就是《優秀小學生作文選》。每天，同學們都能看見我在學校圖書館里津津有味地看書。
同學說，最樂于助人的就是我。
作為學習委員，同學們遇到難題，我都樂意幫助他們。但是，人無完人，金無足赤，當有我也不能解決的題，我們就一起去問老師。有一次，體育課解散時，同學們迫不及待地沖到了器材室搶器材。不料，林林被他們撞到了。我就連忙把他扶起來。一整節課，我都在校醫室陪著他。雖然“犧牲”了我的一節體育課，但是幫助了同學，我心里美滋滋的。
爸爸媽媽說，最能干的就是我。
作為一名合格的小學生，自己的事情自己做。在家里，我也能做自己力所能及的事情。我常常吃完飯后，主動爭著幫媽媽洗碗。擦桌子、拖地掃地也是我力所能及的事，因此我也常常做。當爸爸媽媽下班回家時，我會為爸爸媽媽準備水。雖然這些都不是什么大事，但是盡了我的能力，為爸爸媽媽分擔了家務，讓爸爸媽媽不那么辛苦。
這就是我，一個聰明能干，樂于助人的小男孩。你愿意和我交朋友嗎?
三年級小學生自我介紹100字篇三
日子一天天從掌中溜走，才覺得時間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍，只可憐那琉璃般的青春，“嘩啦——”地碎了，就像濺落的淚滴，化成千萬滴碎末，滾進茫茫塵埃之中了。
一直以為，付出了就一定會有回報，一直覺得自己是株向日葵，即使沮喪也能朝著陽光。但風吹過之后，雨淋過以后，大的霧依舊籠罩。終于認清自己，原來自己不過是一株小草，之所以擁有陽光的關照，只不過因為同處于同一時空的坐標里罷了。你不見驕陽似火，燒的你陣陣生疼，你不看那流云滾滾，卻頓時逃之夭夭。你是一株小草，所以注定像雜草一樣卑微的活著。我一直悲傷著，迷茫著，認為斷翅的天使永遠不可能回歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽光的能力，即使是一株小草，也有仰望黎明的那一抹晨曦的權利。不是嗎?今晨，被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒，我，抬頭，窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔，那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動著的金泉。風只一吹，便泛出些許的漣漪來，在空氣中擴散，擴散……天空也竟那般清澈，偶爾駐步的白云，流露出依戀的目光也使人心曠神怡。看著這天、這地，仿佛醉了一般，仿佛夢境一般，只希望長醉其中，不復醒來……
原來，世界可以這樣美好，這一刻的寧靜我要用心去銘記。當初腦海中的世界那般的落寞，以至于對于此刻的幸福有點受寵若驚了，就仿佛是面對自己真愛的寶物，總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。之前，從來不敢正視這個世界，因為不敢，所以錯過了很多的美好，于是總是后悔，再后悔……之后才明白，錯過，不是錯了，是過了……
現在，我可以慶幸我找回了自己，在人來人往的路上，看著現在孩子們簡單的對話，我會心的笑了。那些話，很簡單卻聽得我好感動：
“你好!”
“你好!”
“再見!”
“再見!”
我們遺失的天真，我們老去的童年，被重新拾起，看著他們，我好像看見了當初的我們，天真，稚嫩卻又純潔。看著歲月流逝，年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜，誰會知道，在一個黎明遲到的晨里，有一顆會痛的心，他的青春漸漸老去……
三年級小學生自我介紹100字篇四
鏡子說：“這個小姑娘長的挺漂亮，圓圓的蘋果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”
媽媽說：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買裙子還不要，非要穿運動裝。”
老師說：“她是一個可愛的女孩，陽光熱情，大方，一點兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒!”
同桌說：“這家伙脾氣實在是太怪了，你瞧，又生氣了，不過，你放心，10秒之內她會主動跟你和好，哎，拿她沒辦法。”
枕頭說：“別看她外表裝得沒心沒肺的，其實脆弱得很，考試沒考好，被媽媽罵了，在學校受欺負了，回家肯定會抱著我大哭一場，搞得我渾身濕漉漉的。”
咦?這個女孩是誰呢?沒錯，就是我——一個調皮可愛的女孩!
三年級小學生自我介紹100字篇五
大家好!
我叫常茹，今年8歲，已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
三年級小學生自我介紹100字篇六
我叫吳煜聰，今年8歲了，是角美鎮中心小學的一名三年級學生。
我理著一頭短發，方形臉，一雙明亮的眼睛滴溜溜地轉。我的身材有點兒胖，看上去很結實。
我喜歡打籃球，做完作業就和同學們打籃球。在籃球場上你追我趕的，打得不可開交。既愉悅了心情，又鍛煉了身體。媽媽說過，身體是革命的本錢，只有有一個好身體，才是做事情的基礎。
我還喜歡看書，一看書就沉浸在書的海洋里。有一次，我還在看書，媽媽來叫我吃飯，說了幾句話，我都還沒反應過來，不知道媽媽剛才在說什么話呢!
當然啦，人不可能是十全十美的，我也有自己的缺點呀。比如我太文靜了，平時不多言語，而且膽子特小。小時候我總以為世界上真有鬼，不敢靠近黑暗的地方。然而，隨著知識的拓展，慢慢地，我知道了世界上沒鬼。雖然知道世界上沒有鬼，但這個毛病仍然存在。唉，江山易改，本性難移呀!
我希望自己改掉缺點，發揚優點，做個優秀的中國少年。
三年級小學生自我介紹100字篇七
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上面長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢?
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了?
我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢!你們覺得我可愛嗎?
