為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

【資料圖】

社區婦女茶話會活動方案篇一

1月x日是農歷的臘月初八，是中國傳統的臘八節。為了讓更多的小朋友了解民俗文化，感受節日氣息，同時為了刺激入館消費，帶動營業額，推廣迪斯卡侖品牌形象，建議舉辦“馬上迎臘八，年俗早知道”活動，開拓小朋友的眼界，弘揚優秀的傳統文化。

二、活動主題

馬上迎臘八年俗早知道

三、活動時間及地點

x月x日18:00(星期三)

四、活動內容

1.參與對象

30組5—10歲兒童家庭

2.參與辦法

一層大廳服務臺設置報名區，入館兒童家長可自行報名

3.活動流程

18：00參加人員簽到

18：30活動開始

主持人以幻燈片的形式圖文并茂的介紹臘八節的`由來，以及臘八節的幾個傳說和習俗，著重講解臘八節喝臘八粥的傳統習俗。

主持人現場教學，教小朋友們認識臘八粥中的各種食材。30名兒童5人一組，分為6組，在1分鐘規定時間內，把食材正確的放到舞臺一側指定的塑料筐內，正確率的獲勝。

每位小朋友根據提供的食材自行搭配食譜，并為自己的方案進行闡述，由現場小朋友投票憑選出最有新意的三組，現場進行烹飪，并與大家分享。所有參與活動的小朋友挑選三種食材裝進精致漂流瓶里帶回家烹煮。

煮粥間隙主持人講解臘八蒜的來歷，由工作人員演示臘八蒜的制作過程。

煮粥結束后主持人進行一輪新年習俗的知識問答，表現優秀的小朋友優先品嘗臘八粥。

五、活動預算

1.宣傳招募：200

2.準備食材：400

3.獎品：證書7元x0份=210元

漂流瓶10元x0=300元

豆漿機500元

總計1610元

社區婦女茶話會活動方案篇二

為慶祝20xx年第102個國際勞動婦女節，感謝全院女性教職員工對學校作出的突出貢獻，展示我院女教職員工勤勞上進的風采，促進相互交流學習，進一步提高女教職工工作積極性和主動性，營造健康和-諧校園氛圍，特舉行慶?！叭藡D女節”女教職員工座談會。具體方案如下：

“展現女性時代風采，促進學院和-諧發展”

3月7日下午三點

第三會議室

全體院領導班子成員，20女教職員工代表

1、校領導講話。

2、女教職發言。(順序葉嘉、王麗萍、房寶玲、張振環、馬改菊、郝俊英、周麗萍、葛宏冰)

3、自由發言

社區婦女茶話會活動方案篇三

設計思路：

節奏樂是幼兒園音樂教學的內容之一，并深受孩子們的喜愛，傳統的節奏樂教學法是一個聲部一個聲部地教和學，然后再合起來演奏，而本次活動則采取故事與節奏樂相結合，意在通過簡單有趣的故事，充分發揮孩子的積極性、主動性、創造性、自由探索樂器，并應用簡單符合故事角色特點的節奏，為故事伴奏，從而使孩子學的輕松，老師也教的輕松。

活動內容：

節奏活動《一千零一個噴嚏》

活動目的：

1、在教師的啟發下，幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。

2、教幼兒看指揮調節自己敲擊的速度。

3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏，養成愛護樂器的習慣。

4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。

5、能根據音樂的速度，變換動作速度。

活動準備：

木魚、小鼓、沙球

活動過程：

1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題

(1)小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢?你們為什么打噴嚏?

(2)今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》。

2、教師講述故事，探討故事角色特點

(1)教師講述第一遍故事。

提問：故事的題目?故事里有誰?發生了什么事?它是怎樣解決的?

(2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。

小兔：剛開始走路是一蹦一跳(中速);發現大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。

大灰狼：剛開始跟蹤小兔時悄悄地走(中速);追趕時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。

3、幼兒分角色用“腳步聲”為故事配上節奏

4、幼兒嘗試各種樂器

(1)組織幼兒自由選擇樂器。

師：今天，老師為小朋友準備了很多樂器，呆會兒，小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發出來的聲音像誰的腳步聲。

(2)幼兒自由選擇樂器，教師進行啟發引導。

師：剛才你玩了什么樂器，你覺得他發出來的聲音像故事里的誰在干什么?

5、幼兒持樂器為故事配節奏

(1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節奏。(師指揮，并進行實際情況指導)。

師提出要求：

①要注意看老師的指揮;

②不要讓樂器隨便發出聲音。

(2)根據幼兒配樂的效果，進行第二次配樂。

(3)幼兒交換樂器后進行第三遍配節奏。

(4)師小結并請幼兒一起收拾整理樂器。

6、游戲《小兔和狼》結束。

教學反思：

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。