范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
山東高考志愿填報(bào)錄取規(guī)則 山東新高考志愿填報(bào)規(guī)則是不是沒有落選了篇一
在高考志愿填報(bào)過程中，劃分在本科一批次的大學(xué)是一本大學(xué)，本科二批次的大學(xué)是二本大學(xué)。二者招收學(xué)生的分?jǐn)?shù)線要求有所不同。
(相關(guān)資料圖)
2.教育資源不同
一本大學(xué)包括985、211和雙一流院校，大多數(shù)一本大學(xué)都有多個(gè)王牌專業(yè)是位列國家專業(yè)排行前列的，其他專業(yè)在整體排行上也不會差。學(xué)生可以申請保研或本碩博連讀，部分理工科專業(yè)甚至在大學(xué)時(shí)期就可以進(jìn)入研究院進(jìn)行更深層次的專業(yè)研究。
二本大學(xué)普遍只有幾個(gè)專業(yè)是國家排名靠前的，部分冷門專業(yè)的師資力量不強(qiáng)，教育教學(xué)內(nèi)容也比較基礎(chǔ)和滯后。只有部分院校有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，其他院校學(xué)生如果想提升學(xué)歷只能選擇跨考。
3.院校規(guī)劃不同
一本大學(xué)的院校目的是培養(yǎng)高精尖人才，畢業(yè)后往往成為行業(yè)的佼佼者，從事研究專業(yè)新方向、拓寬專業(yè)廣度、鉆研專業(yè)深度，帶動某一專業(yè)或者某一行業(yè)整體的前進(jìn)。
二本大學(xué)的院校目的是培養(yǎng)實(shí)用人才，畢業(yè)后成為行業(yè)或?qū)I(yè)的中堅(jiān)力量，大部分從基層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，保證行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和前進(jìn)腳步。
1. 高考分?jǐn)?shù)公布后，對應(yīng)的排名也會公布出來，這個(gè)時(shí)候我們就找出去年和前年的一分一段表，作為查詢的工具。
2. 我們把今年的排名，在去年的一分一段表中找到去年這個(gè)排名對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，我們就知道去年這個(gè)分?jǐn)?shù)可以上到哪些大學(xué)了，這樣就大致定位好了學(xué)校。
3. 然后根據(jù)剛剛定位的大學(xué)為基準(zhǔn)，向上浮動10分，向下浮動20分，這樣就把可以上的學(xué)校篩選了出來。
4. 用同樣的方法篩選出前年這樣的學(xué)校。
5. 最后把去年和前年在這個(gè)范圍內(nèi)都存在的院校列出來，說明這些學(xué)校是比較穩(wěn)定的，今年可以給我們很大的參考價(jià)值。
其一，選學(xué)校vs選專業(yè)?這是一個(gè)始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺，學(xué)校是專業(yè)發(fā)展的平臺，好的專業(yè)不可能脫離學(xué)校而存在，考生要在選學(xué)校、選專業(yè)二者之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)。
其二，省內(nèi)院校vs省外院校?相比之下，省內(nèi)院校招生計(jì)劃更多、分?jǐn)?shù)預(yù)估更準(zhǔn)、錄取機(jī)會更大、求學(xué)成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、保”梯隊(duì)中更多地配置省內(nèi)院校。
其三，興趣導(dǎo)向vs分?jǐn)?shù)導(dǎo)向?適合的學(xué)校和專業(yè)是更高的起點(diǎn)，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分?jǐn)?shù)，可借助于測評軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點(diǎn)、綜合能力、家庭條件等，縮小目標(biāo)專業(yè)的范圍。
2新高考填報(bào)志愿的方法
在高考志愿填報(bào)的時(shí)候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說，好大學(xué)對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校，也可以是普通一本高校，每個(gè)人對好大學(xué)的理解都是不同的";從專業(yè)方面來說，填報(bào)的時(shí)候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
