為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學校歌征集方案篇一
（一）校旗征集具體要求：
【資料圖】
1、校旗圖案要舒展大方，簡潔明朗，必須體現(xiàn)學校的文化底蘊和具有鮮明的現(xiàn)代學校特色。
2、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。
3、設(shè)計圖稿尺寸限用a4紙，成稿效果圖用電腦制作或手繪均可。設(shè)計圖須附設(shè)計創(chuàng)意的文字說明。
（二）校徽征集具體要求：
1、構(gòu)思新穎，形象突出、藝術(shù)感染力強，便于制作，有較強的時代感，形式美感和視覺傳播效果。
2、適宜作為學校對外宣傳及進行校園活動和社會活動的形象標識。作品要求繪出彩色樣圖，圖案要莊重典雅、美觀大方，要說明設(shè)計意圖、內(nèi)涵及制作尺寸。
3、設(shè)計規(guī)范嚴謹，能夠適用于環(huán)境識別、辦公用品、廣告宣傳、學生校服、公關(guān)形象等應用場合。
4、盡量體現(xiàn)里集中學特色和相關(guān)元素。
（三）校歌征集具體要求：
1、歌詞簡潔凝煉、樸實自然、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的`辦學理念，具有時代特征。
2、曲譜旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、催人奮進，青春氣息濃郁。
3、詞曲篇幅適中，通俗易唱，適于合唱，長度4分鐘以內(nèi)。
4、富有創(chuàng)意，避免與其他學校雷同。
（四）校園宣傳標語征集具體要求：
語言簡短（20字以內(nèi)），必須是倡導向上向善、勵志激勵、崇尚科學、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容。
1、投稿形式不限，可個人投稿，也可以集體投稿。
2、“校旗、校徽、校歌、宣傳語”投稿可投其中一項，也可以四項均投。
3、所投稿件一律在作品背面注明詳細的聯(lián)系方式和真實姓名。
2016年5月4日——2016年7月1日。
1、學校將組織人員對稿件進行評比。每類稿件評出特等獎（采用稿）一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。同時，學校將舉辦獲獎作品展示。
2、校旗、校徽、校歌一旦錄用，設(shè)計者將載入校史，版權(quán)歸學校所有。
中學校歌征集方案篇二
校歌、校訓是學校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。為了更好弘揚我校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激勵廣大師生奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，提升校園文化內(nèi)涵，學校決定面向全校師生員工、廣大校友、社會友人開展“校歌、校訓”征集活動，具體安方案如下：
【指導思想】：校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學定位和發(fā)展目標；要體現(xiàn)“以人為本、興教立人、德藝兼隆”的辦學理念（暫定）；既要符合中小學校歌的規(guī)范標準，又要具有鮮明的時代特色和一定的文化底蘊；既要語言簡潔凝練，便于傳唱，又要有一定的文采，經(jīng)得起歷史的檢驗。
【活動對象】：綿竹市隆興學校校友、教職工、在校學生（家長）及熱心支持隆興學校發(fā)展的社會各界人士。
【工作小組】：為進一步做好此項工作，特成立校歌、校訓征集工作小組
組長：xx
成員：xx
工作小組日常工作由隆興學校辦公室負責
【征集內(nèi)容】：
一、校歌征集
（一）歌詞
1.歌詞應簡潔生動、朗朗上口，樸實自然，易于傳唱，富有感召力和凝聚力，有節(jié)奏感。歌詞要體現(xiàn)時代精神，具有當代小學生特有的文化氣息，反映我校學子努力拼搏，積極進取的時代精神。歌詞篇幅要適中，以2—3段為宜。能適合不同形式的演唱，以齊唱、合唱形式為主。
2.歌詞內(nèi)容要充分反映學校自然地理和人文歷史環(huán)境、辦學理念、校園文化和辦學特色。要能充分體現(xiàn)我校“興教立人、德藝兼隆”的校訓精神（暫定）、“懂禮、遵紀、守法”的校風；既要反映我校百年的悠久辦學歷史，又要展現(xiàn)銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神，更要體現(xiàn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的校園文化氣息。作品具有原創(chuàng)性。
（二）曲譜
曲譜旋律優(yōu)美感人，節(jié)奏流暢明快，能充分體現(xiàn)昂揚、向上的氣概。詞曲篇幅不宜過長，并適合廣泛傳唱。富有創(chuàng)意，避免與其他學校校歌雷同。曲譜可為簡譜或五線譜，曲調(diào)形式不限。
（三）作品可以單有詞，單有曲，也可以既有詞又有曲（如果校歌詞、曲一同譜寫，效果更佳）。
二、校訓征集
校訓要求文字精煉，主題鮮明，富有生氣，涵義深遠，激勵人心，要充分反映我校歷史、特色和學校辦學定位、發(fā)展目標，要體現(xiàn)時代精神和風貌。文字不超過8個，對校訓涵義作相應的文字說明。如有典籍出處請注明。
應征作品應避免與其他各類學校校訓雷同，應符合中國法律和中國社會公序良俗的要求。
【征集時間】：2016年3月5日—4月1日
【征集方式】：
1.所有作品均可交電子文檔，郵件直接發(fā)送至：xxxx（請以附件形式發(fā)送，并注明校歌、校訓征集投稿）。曲作品還可附音樂錄音，詞曲同創(chuàng)者可附演奏（演唱）錄音文件。
2.所有作品須注明真實姓名、性別、聯(lián)系方式。
【評獎及方案采用】：
1.由辦公室組織有關(guān)評審小組對所有的征集稿件進行認真評選，提出推薦作品名單。
2.辦公室將推薦作品進行公示，通過作品展示、投票等多種方式廣泛征求師生意見，最后提交教代會決定。
3.經(jīng)評委會評審出獎項。
4.對最終采用的作品頒發(fā)證書并給予一定的獎勵。校歌、校訓一經(jīng)確定，版權(quán)歸屬學校，學校有權(quán)播放、宣傳和修訂。
【注意事項】：
1．應征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定，應明顯區(qū)別于其他學校校歌、其他音樂作品和校訓，不得抄襲。
2．應征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視及其他有悖于社會道德的內(nèi)容。
3.投稿人須保證設(shè)計作品的原創(chuàng)性，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，主辦方有權(quán)取消其應征資格，所有法律責任由投稿人承擔。
4.征集作品知識產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有，凡入圍的作品，其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸學校所有。
5.本次活動最終解釋權(quán)歸隆興學校校歌校訓征集工作小組。
中學校歌征集方案篇三
為進一步樹立學校良好形象，建設(shè)高品味的校園文化，激發(fā)廣大師生員工團結(jié)奮進的責任感和使命感，經(jīng)研究決定，開展校旗、校徽、校歌、宣傳語的有獎征集活動。竭誠歡迎廣大師生員工、校友及社會人士積極參與征集活動。征集方案及具體要求如下：
1、校旗圖案要舒展大方，簡潔明朗，必須體現(xiàn)學校的文化底蘊和具有鮮明的現(xiàn)代學校特色；
2、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進取、勇于創(chuàng)新的時代精神；
3、設(shè)計圖稿尺寸限用a4紙，成稿效果圖用電腦制作或手繪均可；設(shè)計圖須附設(shè)計創(chuàng)意的文字說明。
1、構(gòu)思新穎，形象突出、藝術(shù)感染力強，便于制作，有較強的時代感，形式美感和視覺傳播效果；
2、適宜作為學校對外宣傳及進行校園活動和社會活動的形象標識。作品要求繪出彩色樣圖，圖案要莊重典雅、美觀大方，要說明設(shè)計意圖、內(nèi)涵及制作尺寸。
3、設(shè)計規(guī)范嚴謹，能夠適用于環(huán)境識別、辦公用品、廣告宣傳、學生校服、公關(guān)形象等應用場合。
4、盡量體現(xiàn)里集中學特色和相關(guān)元素。
1、歌詞簡潔凝煉、樸實自然、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的辦學理念，具有時代特征；
2、曲譜旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、催人奮進，青春氣息濃郁；
3、詞曲篇幅適中，通俗易唱，適于合唱，長度4分鐘以內(nèi)；
4、富有創(chuàng)意，避免與其他學校雷同。
語言簡短（20字以內(nèi)），必須是倡導向上向善、勵志激勵、崇尚科學、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容。
1、投稿形式不限，可個人投稿，也可以集體投稿；
2、“校旗、校徽、校歌、宣傳語”投稿可投其中一項，也可以四項均投；
3、所投稿件一律在作品背面注明詳細的聯(lián)系方式和真實姓名。
1、學校將組織人員對稿件進行評比。每類稿件評出特等獎（采用稿）一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。同時，學校將舉辦獲獎作品展示。
2、校旗、校徽、校歌一旦錄用，設(shè)計者將載入校史，版權(quán)歸學校所有。
中學校歌征集方案篇四
校歌是一所學校的文化符號，是校園文化和形象的重要組成部分，也是體現(xiàn)學校特色、凝聚人心、激勵師生的精神旗臶。為此，學校決定開展征集xx中學學校校歌的工作。
具體事宜通知如下：
全校師生員工、離退休老同志、校友及關(guān)心丹趙路中學建設(shè)發(fā)展的社會各界人士。
1.體現(xiàn)xx中學的辦學歷程與辦學特色。
2.體現(xiàn)xx中學的辦學理念與辦學精神。
要與“德育為先、能力為重、以人為本、全面發(fā)展”的辦學理念和“文明、進取”的校風的精神一致。催人奮進，振奮精神，鼓舞人心。
3.具有當代中學特有的文化氣息和藝術(shù)表現(xiàn)力。要有鮮明的時代特征和歷史的厚重感，立意高遠;語言形象策動，簡潔凝煉，朗朗上口，樸實自然;長度適宜，有節(jié)奏感，易于傳唱。
1.以各年級組為單位組織實施，廣泛發(fā)動本單位師生員工、離退休職工積極參與，踴躍投稿。
校友及社會各界人士也可以參加。
