在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【資料圖】

我的初中生活六年級 我的初中生活字篇一

徘徊中游弋，看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。

時(shí)間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。

昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的葬花人。

于是，在如梭的歲月里，發(fā)覺——幸福，并未離去。

其實(shí)，感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng)，帶著那種情愫，與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動(dòng)。

其實(shí)，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端。”為何冷眼熱腸?該是莊子心中的孤寂吧!

獨(dú)上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨(dú)自一人，便覺孤寂，而他并不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼，看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢的孤寂。他是幸福的。

幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的會(huì)意，肯定的鼓勵(lì)……

太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會(huì)被折進(jìn)人生書中的某個(gè)章節(jié)。

而回憶，便成就永遠(yuǎn)……

我的初中生活六年級 我的初中生活字篇二

我的初中生活這樣開始

有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。

初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺。

初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)不見了，迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的班級里，應(yīng)對著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天空上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分?jǐn)?shù)，父母都以我為榮，我覺得我的辛苦都是值得的。

初中生活就像一杯茶，苦苦的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺。

我的初中生活六年級 我的初中生活字篇三

在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。

但是上了初中，一些自然都變了，仿佛進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在校園的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X得上了初中的我已經(jīng)長大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊。短短的初中生活變得簡單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。

上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在校園里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很簡單，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。

上初中以來，我們開始一場大規(guī)模的考試，那就是期末，這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎樣樣阿！！

我在學(xué)習(xí)中成長！

我在成長中學(xué)習(xí)！

我的初中生活六年級 我的初中生活字篇四

每天我有一段清閑的時(shí)間——課余生活。

天天的homewokr（作業(yè)）雖不是如山，但也不是平原。每當(dāng)做完時(shí)，我內(nèi)心總有一絲快意，這下可以去過我的每天的清閑時(shí)間了。

清閑時(shí)間，我在操場上運(yùn)動(dòng)，煩躁時(shí)跑幾圈，高興時(shí)投幾顆，歡快時(shí)踢幾腳，苦悶時(shí)就扣幾個(gè)。跑后煩躁散了、淡了、逝了。投后踢后高興更高興，歡快更歡快。打后苦悶飄了、遠(yuǎn)了、飛了。

清閑時(shí)間，我在寬敞的閱覽室讀書，我坐在這書的航船上，遨游在知識(shí)的海洋里，航船把我?guī)У搅诵蹅サ墓砰L城，埃及的金字塔……讓我觀賞著壯觀、品讀著雄偉；航船來到了諾貝爾的故鄉(xiāng)，我目睹了瑞典國王給獲獎(jiǎng)科學(xué)家頒獎(jiǎng)的盛況，讓我萌發(fā)了求知的強(qiáng)烈欲望；航船來到了火星，讓我對宇宙進(jìn)行了探索，激發(fā)了我對天文知識(shí)的興趣。

晚飯后。校園廣播站開始播音了，我漫步在香氣四溢的校園幽徑中，聽著輕悠的世界名曲，感受著音樂的魅力，此時(shí)發(fā)自心地有一種無以名狀的活躍。

我的課余生活是清閑的，是一種運(yùn)動(dòng)，是一本書，是一首歌。