武書連

對于大多數考生和考生家長來說，填報高考志愿是十分困難的事情。每年高考時間，我國上千所不同類型的大學，都在盡全力包裝和推銷自己，各種填報指南爆炸性出現。面對如此大量的信息，面對難度不亞于高考的志愿填報，不要說從來沒有進過大學門的考生搞不清該怎么填，就連許多教育專家也不知道如何是好。那么有沒有辦法用較少的時間處理大量的信息，抹去紅妝露出大學的素顏，使考生能直觀地看到大學的真面目呢?當然有，這就是自1983年誕生于美國，1987年開始在中國出現，現在被廣泛使用的大學排行榜。

大學評價以及由大學評價產生的大學排行榜，匯集大量數據，集中體現了大學的各項辦學指標的實力，是社會各界，特別是考生、考生家長全面了解大學的快速通道。利用大學排行榜填報志愿，可以用較少的時間處理大量的信息，起到事半功倍的作用。

報考體育類、語文類、藝術類大學

大部分體育類、語文類、藝術類大學規模都較小，教師數量、學生數量也較少。這些學校由于注重考生某一方面的專長，使得整體錄取分數線比較低，一般綜合實力排名比較靠后。因此，報考體育類、語文類、藝術類大學時，不必過多考慮該校綜合排名的前后，重要的是你喜歡的專業的名次。

總之，大學排行榜是考生全面了解大學的快速通道，可以幫助考生有效地選擇學校和填報志愿。2018中國大學排行榜中列出的大學的六個層次和各專業排名、等級，畢業生就業質量、畢業生升學率、教師學術水平、教師績效等排名，是考生選擇大學和專業的基本出發點和重要參考依據。此外，學校的地理位置也很重要，直轄市、大部分省會城市、高校較多的計劃單列市，通常能對學校提供更好的支持。

推薦的中國大學報考順序

本節將第六章第一節的本科畢業生就業質量、第三節的教師平均學術水平、第四節的教師績效，合并在一起，形成擇校等級指標。方法是把上述三項指標的分項排名相加再除以3，之后按得分由低到高排列，得分越小越好。

例如：南京大學本科生就業質量全國排名第6，教師平均學術水平排名第2，教師績效排名第5，三項排名之和是13，13除以3得4.33;武漢大學本科生就業質量排名第14，教師平均學術水平排名第24，教師績效排名第22，三項排名之和是60，60除以3得20.00。南京大學的4.33小于武漢大學的20.00，故南京大學排在武漢大學前面，其他學校以此類推，若得分相同，畢業生就業質量高的學校排在前面。

以擇校等級指標為主，輔之以表現學校科研實力的學校類型，形成報考層次和報考順序，供考生和考生家長填報志愿時參考。結果見表1-1。表中，位于第一層次最后6所大學得分高于第2層次前3所大學，是因為第一層次的大學符合中國一流大學標準，按報考層次規則排列在前。第三層次最后3名大學得分高于第四層次前面的幾所大學，是因為這3所大學是研究教學型大學，按規則排列在第三層次。第四層次(主要是C等大學)出現了D等大學，是因為這些學校是擇校層次為D等的教學研究型大學，按規則排列在第四層次。第五層次(主要是D等大學)出現了E+級大學，是因為這些學校是擇校層次為E+級的教學研究型大學，按規則排列在第五層次。表中第四層次及其以上學校列出報考順序和得分，第五、六層次的學校相同層次排名不分先后。