邁入2018，最后一批90后也該進入大學了，而第一批90后，在朋友圈脫發了、胃壞了、離婚了……
也有一些在成為人生贏家的道路上領先了許多步。
前不久，湖南大學的90后副教授陳少威上了微博熱搜。
吸引大家的，不光是他的顏值，還有他的簡歷：出生于1991年，本科就讀于廈門大學，2011年獲得清華大學直博資格，畢業后，被湖南大學法學院聘任為副教授。
有網友感嘆，簡直就是小說男主走進現實。
90后年輕教授，陳少威并不是唯一一個。
浙江大學電氣工程學院的90后美女老師楊樹，也曾在微博上引起大家關注。
根據公開簡歷，楊樹不僅是首批香港博士獎學金獲得者，而且在國際頂級期刊、會議上發表過數十篇論文。
除此之外，還有1990年的劉明偵，已經是電子科技大學材料與能源學院副院長。
再看她的簡歷：本科畢業于英國布里斯托大學，碩士畢業于劍橋大學，隨后在牛津大學讀博。23歲時，發表在《自然》雜志的論文迅速成為其研究領域里引用量前三的文章……
年輕有為已經足夠讓人佩服，而這些集顏值和才華于一身的年輕人，更是讓人羨慕。
在這些人身上，我們看到了，讀書給人帶來的深遠影響。
讀書和不讀書的人生是不一樣的
前段時間有個新聞：19歲的小趙高中畢業后沒有考上本科，而父親認為讀大專沒用，便讓女兒和自己一起擺攤賣韭菜盒子。
父親說：“人家本科生、研究生出來都沒人用，4年花十幾萬，也耽誤時間。”
但是，讀書對于人生的意義，從來都不只是那十幾萬。
對于絕大多數孩子來說，讀書能夠讓他們有機會擁有更多選擇的權利。
曾經有兩個90后美女網紅在直播平臺上直播撕書，同時稱：“我不讀書照樣開跑車，大學生也得給我打工”。
有人質疑炒作，有人稱這樣的書撕了也不為過，也有人認為只有讀書少了才會做出這樣的行為。
但是無論如何，能夠說出“不讀書照樣開跑車”這句話的人，顯然沒有理解讀書的真正意義。
《讀書與美麗》中，嚴歌苓道：
“讀書這項精神功課，對人潛移默化的感染，使人從世俗的渴望(金錢、物質、外在的美麗等等)中解脫出來。”
讀書不僅僅是為了讓人獲得世俗意義上的功成名就，而是為了讓人的精神世界得以充實與豐富起來。
即使在一些大家看來早已“功成名就”的明星身上，我們也能輕易看到讀書對人的影響。
文學批評家朱大可說，李健是中國罕見的知識分子型音樂人。《我是歌手》采訪拍攝到李健的家里時，大家都被他的書架震驚了。
他酷愛讀書，在《我是歌手》熱播后，也沒有像一些人想象的那樣，瘋狂接商演刷存在感，而是選擇避開風頭，一如既往地和所有音樂創作以外的事情都保持著距離。
《人民日報》發表了他的《讀書的“無用”與“有用”》：
“所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認識，而不至于狂妄。”
胡歌則是另一位“好讀書”出名的明星。
遭遇車禍，處于人生低谷時，他開始閱讀、寫作。他在專欄文章里寫：“如果皮囊難以修復，就用思想去填滿它吧。”
現在提起車禍，胡歌說：“這場車禍就像上天的恩賜，讓一直無法靜下心思考學習的我，忽然有時間去充電。”
有人偷拍到胡歌在酒店大廳看書，旁邊放著行李箱，人來人往，對他好似全無影響;給媒體朋友送禮物，別人送自己代言的各種產品、飾品，胡歌送購書卡……
他們清醒且有分寸，懂得自己要什么。李健說，他喜歡可控的生活，隱藏在生活里，當個旁觀者。胡歌說，一個人成熟的標志，是懂得追隨自己的內心。
讀書為你提供更大平臺
“對于絕大多數人而言，受教育不是為了站上頂峰，而是為了不跌入谷底。”
好的學校意味著好的教育資源。優秀的同齡人會激勵你不斷前行，豐富的校友資源為你提供更多的機會與可能。
一紙文憑是許多人向上走的敲門磚。
香港中文大學前校長沈祖堯在2014年的畢業典禮演講中對學生們提出了一個期望：去過“不負此生”的生活。
他說：“我相信一所大學的價值，不能用畢業生的工資來判斷，更不能以他們開的汽車、住的房子來作準，而是應以它的學生在畢業后對社會、對人類的影響為依歸。
若大學課程一定要有一個實際的目的，我認為就是為了培養良好的社會公民……這種教育能給人以對自己的觀點與判斷的真理，給人以倡導這種觀點與判斷的力量。它教他客觀地對待事物，教他開門見山直奔要害，教他理清混亂的思想，教他弄清復雜的而摒棄無關的。”
如果連讀書的苦都吃不了，日后面對著更多困難坎坷，恐怕也無力應對。
年紀輕輕就當上教授、副院長的90后，必然也是為了學習付出了很大一番心血與精力的。
看著他們的故事、羨慕著他們的成就之時，更應該去做的是把他們當做人生的標桿，鞭策自己奮而前行。
不讀書會輸掉什么
作家Ann Morgan曾做過一個TED演講，名為《不讀書的人到底輸了什么》。
人們總說，通過一個人的書櫥，可以認識和了解一個人，而Ann看了自己的書櫥后卻發現，她的書柜里居然只有英語文化類的書籍，她認識到自己進入了文學盲區，并且為此擔憂不已。
于是，她羅列出了196個國家的書籍清單，制定了高強度的閱讀計劃，通過他人的翻譯幫助完成了閱讀。
在閱讀中，她受到了來自不同國家、不同文化、不同價值觀的沖擊，但思想也因此變得更加清晰。
她感慨：“讀書讓我明白了自己的孤陋寡聞，讓我對自己的不足之處時刻保持謙虛的態度。”
有人在網上求助，說自己很困惑，她大學畢業，在外工作。家里有個姐姐，一直在縣城里，結婚生子，家庭幸福。
可是每次回家，她和姐姐總會在各種事情上產生分歧，尤其是對于家庭和事業的問題。
她說，每次她都會心平氣和地跟姐姐解釋自己的想法，希望能得到姐姐的理解，從來不會指責姐姐在小城市里待久了眼界狹隘。因為她覺得，讀書多也不代表就能明辨是非。
但姐姐總是指責她讀書讀傻了，連個男朋友都找不到。
且不論她們兩人誰對誰錯，單就處事態度來說，已經是天差地別。
妹妹不指責是因為受到的教育讓她能夠包容和接受不同的意見，而且她懂得讀書不是為了去炫耀，或者為了瞧不起別人。
而姐姐則只會重復毫無意義的指責。
其中區別只在于，讀書影響的，是一個人的眼界和看待問題的態度。
不讀書的人，時間和空間是被眼前的世界禁錮著的，而讀書則可以讓你領略不同的人生，意識到自己的不足與淺薄，并且時刻保持謙卑與謹慎。
學識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生。
最怕你一邊鼓吹讀書無用論，一邊看不到平凡和“平庸”之間的天差地別。
