2022年是國際教育的“拐點”之年，也是“破局重生”之年。更名潮、倒閉潮、轉公潮......整個行業劇情跌宕起伏。近日，頂思發布2022年“中國國際化特色學校圖譜”、“年度發展報告”。根據頂思研究數據，2022年，中國大陸地區各類國際化特色學校總量已達1379所。延續政策和經濟環境等因素影響，疊加疫情反復，2022年行業發展進入十年來低谷。但2022年同樣見證著11個省市新開38校，“新政”一周年后，行業櫛風沐雨，破局新生。
01新建校：增速放緩，11個省市新開38校
據頂思研究數據統計，截至2022年9月，中國大陸地區新增國際化特色學校38所，增長率下降至2.7%。延續政策和經濟環境等因素影響，疊加疫情反復，2022年新建校增長速度進一步放緩，增長率進入近10年低谷。
(資料圖片)
1.華南領銜增長，華東緊隨其后
據頂思研究數據統計，2022年大陸地區新增的38所國際化特色學校中，增量主要來自華南和華東地區，兩地分別新增12所和11所學校，貢獻了國際化特色學校新增規模的32%和30%。而其中，華南地區連續在2021年和2022年兩個年度成為增長最快的大區。
此外，華北和華中地區分別新增7所和4所學校，西北地區新增一所。對比2021年，雖然2022年的新建校數量降幅進一步擴大，但學校分布卻更為均衡，和2021年的華南華中兩家獨大相比，華北地區占比擴大，除西北外，其余六個大區均有新建校。
從各省市的增量分布來看，廣東省以12所新建校的增量遙遙領跑，其次是北京市（6所），江蘇（5所）和湖北（4所）分列三、四位。
而和前兩年相比，新建校的省域分布已從2020年的19省市、2021年的13省市，下降到2022年的12省市。
2.民辦校增量最大，外籍人員子女學校迅速發展
2022年的新建校中，占比最高的依然為國際化特色民辦學校，為58%，其次為外籍人員子女學校，占比為26%，公立國際課程項目和其他類各占比11%和5%。值得注意的是，這也是外籍人員子女學校近五年來的增量峰值。
此外，在存量學校中，外籍人員子女學校今年的動作也較為頻繁，2022年9月，鄭東新區西亞斯外籍人員子女學校、杭州國際學校等外籍人員子女學校在2022年9月啟用新校區。
3.融合國家課程成主流，A Level為開設比例最高的國際課程
從新建校的課程體系來看，中國國家課程無疑是開設比例最高的，以國家課程為核心，立足中國文化，兼收地方傳統文化，同時融入國際化教學方法，成為了新建校致力打造并積極宣傳的課程特色。
在國際課程方面，A Level開設比例最高。盡管不少新建校的高中學段在2022年度并未開始招生，但從各校的招生宣傳上來看，根據頂思不完全統計，A Level的開設比例達64%，其次為AP課程，開設比例為44%，IBDP開設比例為24%，另有3所新建校規劃開設香港DSE課程，2所新建校開設中加課程（含OSSD課程）。
4.半數以上新建校為K12一貫制學校，占比明顯提高
2022年的新建校中，K12一貫制學校的占比為53%，較之于2020年和2021年，這一比例呈現明顯上升趨勢。而另一方面，而覆蓋小初高學段的十二年一貫制學校更是接近七成，高中學段的覆蓋率最高，達到86%。
從學段設置來看，雖然K12一貫制的辦學模式需要辦學主體申請不同證照，但卻保證了學校連續而均衡地施行基礎教育中的小學與中學階段教育，把教育資源組合成一個規模適當、結構合理、聯系密切的集聚體，更好地實施素質教育，有助于彌補了分散辦學的不足，促進教育教學改革的施行，解決生源和擇校問題，也更符合義務教育的公平原則。
02行業數據分析看點：變局之下，幾多風雨
1.總量達1379所，增速再度放緩
據頂思研究數據統計，截至2022年9月，中國大陸地區國際化特色學校的總量達到1379所，從2013年至2022年的十年間，中國國際化特色學校的年復合增長率約為5.0%。
從發展趨勢來看，中國國際化特色學校的增速在2019年沖高后，疫情三年以來增速明顯放緩，而同樣受疫情影響，除了成功招生運營的新建學校，也有學校因各種原因，無奈停止籌設，或關停，因此每一年的學校數量均處于動態變動中。
▲2013-2022年中國國際化特色學校增長情況
2.東西分布不均，上北深廣蘇五強格局延續
從大區分布上來看，華東六省一市占比最高（臺灣省國際化特色學校數量未計入），達40%，增速較快的華南三省（香港、澳門暫未計入）位列第二,占比為19%，華北三省二市緊隨其后，占比16%，其余四個區域合計占比25%。
從東中西部分布來看，當前中國國際化特色學校呈現明顯東西不均，東部12省市共計1018所學校，占比為74%，中西部占比為26%。
從單個省份來看，廣東省國際化學校總量遙遙領先于各省市，江蘇省位列第二，前六名均為東部沿海省市，合計占據全國總量的六成。
從城市分布來看，依舊保持著上北深廣蘇分列前五的格局，西安18所國際化特色學校為Top20的入圍門檻。具體來看，Top20中，北京和上海以100+學校的數量遙遙領先，占據第一陣營，而深圳、廣州、蘇州、成都則以50+學校的數量位列第二陣營，南京、青島、杭州等14座城市處于第三陣營。
2.國際化特色民辦學校占據最高，英式課程占據半壁江山
從國際化特色學校性質來看，國際化特色民辦學校依舊占比最高，為50%，這和2021年占比完全一致。其余依次為公立國際課程項目（31%）、外籍人員子女學校（12%）、其他類國際化特色學校（7%）。各類型學校占據比例幾乎沒有變化，外籍人員子女學校較之于2021年的11%略有上升，其他類略有下降。
從不同類型的國際化特色學校學段分布來看，公立國際課程項目主要開設在高中學段。截止2022年9月開設的425個公立國際項目中有416所開設了高中段課程，也有少數開設了幼兒園和小初課程。683所國際化特色民辦學校中，約2/3開設了小學、初中學段課程，80%以上開設了高中課程。外籍人員子女學校普遍采用K12一貫制，學段分布最為均勻全面。166所外籍學校中，約70%開設了幼兒園，85%左右開設了小學、初中和高中。其他類學校（如國際預科、國際課程中心等）集中開設在高中段，也有部分接收8、9年級學生。
在開設課程方面，不論是新建校還是存量學校，均開設了中國國家課程，以國家課程為核心，各國際化特色學校在課程設置上，更注重融合中國文化和地方特色，以及國際化的教育教學方法。除了中國國家課程，在國際課程的融合上，目前主要有英式、美式、IB、加拿大和其他類型的國際課程，幼小初學段的國際課程常見于外籍人員子女學校，高中學段則見諸于各類型國際化特色學校。
3.在校生總體規模64.9萬，增幅為近五年最低
2022年中國國際化特色學校在校生總體規模為64.9萬人，相較于2020年64.1萬，增長1.5%，為近5年最小增幅。民辦學校在校生占總在校生人數超七成，其次為外籍人員子女學校，公立國際課程項目和其他類學校占比均為7%。
結語
頂思從2016年至今，每年都會推出行業報告和國際化學校圖譜，六年時間里，通過這種方式，見證和記錄行業的成長變遷，描繪行業的起伏波瀾。疫情三年，從業者們無限感慨，很多學校從積極籌備，到漸無下文，引人唏噓，同時也很欣慰，一直有新建校的動態和新的利好政策傳出。2022年雖然增量放緩，但面向2023年，我們堅信，提質換擋之后，國際教育行業終將迎來破局新生。
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