學生是家長捧在手心的珍寶，也是一個家庭的希望，等到上學以后，接受教育提高能力，直到高考進入大學，在學歷的加持下，未來生活也會更優渥。

最難忘時光的莫過于學生時代，一邊學習一邊打鬧，雖然學生的自由受到限制，但在校生活豐富多彩，就連學校門口買烤腸的大爺，都讓學生記憶尤深，即使畢業多年也難以忘懷。

有的學生銘記的是青澀又單純的青春，也有的學生經歷了人生中最灰暗的時光，校園生活與他們而言，不是美好而是噩夢，在弱小的時候承受了巨大的惡意，以至于影響未來的生活和發展，經歷過校園霸凌的學生，很難走出來。

學生時代單純而美好，但校園霸凌卻屢屢發生

(資料圖片)

據調查了解，我國校園霸凌發生概率在32.4%，高發時期是在初中階段，學生剛剛進入青春期，精力旺盛且三觀尚未形成，急切地想要證明自己的能力，看著弱小的同學，成為他們的選擇，一次兩次到無數次。

學生是美好的代名詞，學生時代往往伴隨著單純、青澀、美好等形容詞，但無論是城市學校，還是鄉鎮的學習學校，都有可能出現校園霸凌現象，被霸凌者大多膽小內向，一次兩次沒有反抗，也就成了習慣被欺負的對象。

可能很多欺負別人的同學，在學生時代認為“好玩”，等到長大以后也會后悔，但卻忽視了給被欺負的學生造成多大的影響。

正常的學習、生活被打破，走在路上的白眼，平白無故被打被罵，這些都會影響學生的性格養成，有些傷害用一生的時間都難以治愈，可能有些學生長大后光鮮亮麗，但過去的遭遇難以忘懷。

學生的沉默、家長的忽視，更容易成為被欺負的對象，有些家長認為學生太矯情，甚至還有家長質問學生，為什么他們不欺負別人，只欺負你？

學霸很少被校園霸凌找上門，家長有想過為什么嗎？學生正處于成長的關鍵時期，家長要引導、保護好他們，有些苦難經歷得毫無意義，只是苦難而已。

為啥校園霸凌基本不找“學霸”？不只是因為成績好，原因過分現實

學霸是一個班級的“靈魂人物”，更受老師的關注，如果學霸情緒或行為有異，老師很容易看出來，而且霸凌的學生通常欺軟怕硬，學霸是老師眼中的香餑餑，他們自然不敢造次，學習好成了避免霸凌的原因之一。

班級中很多學生也會關注學霸，下意識地模仿他，想要提高成績，如果學霸被欺負，其他同學也會輕易看出來，容易將事情捅出去，欺負人的學生也不敢欺負。

能夠成為學霸學生，通常心理素質強大，性格堅韌，才能承受巨大的學習壓力，如果遇到不公平事件，學霸不會輕易低頭，加上學霸心理認知清晰，明白當下困境如何解決，知道用什么方式應對。

很多學霸頭腦清晰、目的性強，如果遇到被“借錢”的情況，能夠干脆的拒絕，若是真的被欺負，他們也敢于向老師、家長尋求保護，將危害降到最低。

普通學生、學渣，乃至班級中的“小透明”，要向學霸學習，遇到問題尋求家長幫助，懂得拒絕，有些事情一旦開始就難以收場，要學會保護自己。

遠離校園霸凌，需要家長和學生一起努力

校園霸凌事件屢見不鮮，受害者的一生被影響，而加害者可能早已忘記，為了學生的健康和未來，一定要遠離校園霸凌，學生和家長都要予以重視，脫口秀演員徐志勝，曾將自己被霸凌的經歷改編成段子，雖然他看似早已不在乎，但刻在記憶深處的感覺難以忘記。

家長要關注學生的學習生活，學生在情緒上波動大，或者學習成績下滑嚴重，都是遇到困難的征兆，家長盡量溫和、平等的引導學生，教會學生自我保護。

學生更要重視，遇到不公平待遇，第一時間求助家長和老師，不要認為這是找麻煩，你的安全更重要，也不要怕被報復，大不了轉學重頭再來，也不要被當成霸凌對象，平時注意鍛煉身體，強健的體魄能使你更自信。

校園霸凌不是難以啟齒的話題，老師和家長要有意識為學生普及，如果遇到類似情況，也能第一時間保護學生，校園霸凌不是簡單的玩鬧，而是會影響心理健康，也希望學生們都能樹立正確的三觀，既要學會保護自己，也不要讓自己成為施暴者。

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來源：阿王教育