疫情管控徹底放開之后,學(xué)校就成了受沖擊最大的地方。因?yàn)閷W(xué)校是人員最為集中的地方。現(xiàn)在又正值年末,許多家長都從外面回來了,因此疫情就像大爆炸一樣,在學(xué)校里炸開了。開始的時(shí)候,只有一兩個(gè)班級(jí)中槍,學(xué)校按照防疫的要求,沒有什么說的,直接放假吧。
但是,這一放,就成了沒有了攔河壩的洪水,四處漫溢了。
一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)中槍,最后看看,連復(fù)課的班級(jí)都數(shù)不到一只手了,但是教育局沒有下文,誰也不能說放假兩個(gè)字——疫情管控都放開了,就是要恢復(fù)正常的教學(xué)秩序啊。學(xué)校里盡管也知道這樣堅(jiān)持不了多久,但是直到現(xiàn)在,還是勉力支撐著,等著教育局發(fā)話。
(資料圖片僅供參考)
這就是筆者所在的學(xué)校,但是恐怕許多學(xué)校都是這樣的一副場景吧。看到一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上的宣傳報(bào)道,其中有一段話很是有意思:
在xx中學(xué),有這樣的一群人,他們的名字“我是教師”!發(fā)燒、嗓子疼,咳嗽……這些算什么?吃了藥,繼續(xù)干,線上盯班少不了我,線下教學(xué)少不了我,因?yàn)槲沂墙處煟 安《尽毙枰獣r(shí)間去戰(zhàn)勝,但是孩子們的學(xué)習(xí)不等人,再難也要給孩子們上課,就是校園里的真實(shí)寫照。
這就是我們可愛的老師,也是我們可悲的老師。這所學(xué)校為什么要上這樣的一篇報(bào)道,就是為了表揚(yáng)在疫情第一線和病毒硬抗的老師們。看看我們的老師,是不是好樣的?發(fā)燒、嗓子疼,咳嗽……這些算什么?吃了藥,繼續(xù)干。
陽了之后,人是怎樣的一個(gè)狀態(tài)呢?或許每一個(gè)人的表現(xiàn)不一樣,但是筆者可是受夠了:發(fā)燒、反復(fù)發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛、渾身酸痛難受極了,別說跟學(xué)生上課,就是在家都和家人說不上幾句話。這樣的一種精神狀態(tài),怎么去線下上課,線上上課,人只有一個(gè)精神啊。
一次重感冒后,筆者帶病堅(jiān)持工作,結(jié)果加重自己的病情了,喉嚨充血,說話失聲,休養(yǎng)了一個(gè)多月才恢復(fù)元?dú)狻,F(xiàn)在,要我還帶病工作,我是絕不可能同意的。為了孩子,要上課不假;但是課以后還可以上,而我的身體卻不允許我這樣做。
而許多學(xué)校,還是在這樣折騰老師。有一位老師發(fā)來一個(gè)學(xué)校通知的截圖,上面寫道:根據(jù)上級(jí)指示,落實(shí)“一校一策,一班一策”,學(xué)校決定:2022年12月18號(hào)(星期二)下2:20 初三2、8、10班按課表開始復(fù)課,涉及到三個(gè)班的任課教師,如果沒有發(fā)燒癥狀或者輕癥的老師,為了學(xué)生,希望能夠堅(jiān)持上課!同時(shí),全校教職工做好自身防護(hù),好好調(diào)理,盡快投入戰(zhàn)斗!
為什么只有三個(gè)班級(jí)復(fù)課呢?因?yàn)樗麄兪侵攸c(diǎn)班,而他們的班主任打了報(bào)告,成自己的班級(jí)有一半的學(xué)生不發(fā)燒了,要求恢復(fù)線下上課,而發(fā)燒的同學(xué)在家堅(jiān)守,老師晚上回去給他們上網(wǎng)課。
又是為了學(xué)生?難道就不能給自己找一個(gè)好詞匯,譬如,感動(dòng)自己,不就是很好嗎?現(xiàn)在,疫情的傳播速度金人,就重慶的調(diào)查,有超過六成的人都陽了。在這樣的大背景下,我們的老師有什么必要這樣作踐自己呢?你想要的感動(dòng)自己,也沒有必要把學(xué)生,把其他的老師都算計(jì)在內(nèi)吧。這是幾個(gè)怎樣愚蠢的家伙呢?
當(dāng)然,更應(yīng)該批評(píng)的,是那些高高在上的校長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。教師都被陽了,還號(hào)召教師堅(jiān)持上課,口口聲聲說“為了學(xué)生”,我想說完全是為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了自己。一個(gè)對(duì)學(xué)校教師健康都不重視的領(lǐng)導(dǎo)不是合格的,是自私的、狹隘的。這樣的領(lǐng)導(dǎo)眼里只有自己的利益,自己的利益最大化,哪管職工的健康如何?
而就在昨天,還有網(wǎng)友留言稱:我們高三只放了兩天,兩天!所有的師生都羊了,目前終于沒有幾個(gè)發(fā)燒了,教室里咳嗽聲此起彼伏,老師們反復(fù)發(fā)燒,咳嗽不停!領(lǐng)導(dǎo)喊要用鋼鐵意志戰(zhàn)勝病毒,不就是個(gè)小感冒嘛,真的是服了!
最近我們學(xué)校工作群里就不停刮這種道德綁架的邪風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)在工作群表揚(yáng)這個(gè)嗓子啞了,高燒了,那個(gè)吐血了,頭疼還在堅(jiān)持上課,一句叮囑老師休息的話都沒有,我們看了不覺得更有干勁,只是覺得寒心。一個(gè)沒人性的學(xué)校!
教師也是人,教師也有自己的家庭,也有自己的家人需要自己照顧。我們有什么必要為了學(xué)生的成績,而罔顧老師的健康,老師的生命呢?這不也是犯罪嗎?那些為了成績作為升遷的砝碼而不管老師生命健康的校長們!
親愛的讀者,對(duì)于學(xué)校陽了一大片,校長還鼓噪著讓老師們堅(jiān)持,而理由就是為了孩子這件事,你有什么想要說的呢?歡迎大家留言,討論。
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