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高三英語提分首先要記憶單詞，這是一個(gè)開端，作用是對生詞有一個(gè)初步的印象。隨后你要通過做題，結(jié)合具體的語言環(huán)境去記憶單詞的意思，這個(gè)過程會(huì)進(jìn)一步加深你對單詞的理解，使你更容易記住。

高三應(yīng)該應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

1、明確英語復(fù)習(xí)目的，理清思路。

無論做什么事首先要明確目的。高三英語復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，但知識是能力的基礎(chǔ)，對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試，這是對學(xué)生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試。

大量的英語知識考查通過能力測試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。然而，高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運(yùn)用能力的過程，在短暫的高考英語復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語言知識的掌握和語言能力的培養(yǎng)。

2、制定英語計(jì)劃，按部就班。

從近幾年來的英語高考試題來看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績的。將中心和重心放在英語單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。訓(xùn)練要有計(jì)劃、有針對性。

3、夯實(shí)雙基，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展能力。

近年來高考英語試題逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。在高三英語總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)該花大力氣去鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識，同時(shí)要通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧，這是高考取得優(yōu)良成績的根本前提。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，就會(huì)受到事半功倍的效果。

高三英語復(fù)習(xí)技巧

1、練英語聽力貴在堅(jiān)持。聽力的提高是一個(gè)緩慢艱辛的過程，對絕大多數(shù)進(jìn)入新環(huán)境的高三學(xué)生來說，練習(xí)聽力的主要途徑就是聽錄音。除了教室上進(jìn)行的聽力練習(xí)之外，每天還需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間不必過長，每天用時(shí)十五到二十分鐘，以此循序漸進(jìn)。最重要的是要堅(jiān)持，才能有效果，才能提高成績。

2.英語也是要建錯(cuò)題本的。高三每一次作業(yè)中考試中出錯(cuò)的題改正分析做錯(cuò)的原因，收集整理成錯(cuò)題本，做好標(biāo)記，強(qiáng)化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。建立錯(cuò)題本不但可以解決單項(xiàng)選擇中的問題，更能夠鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)水平大有裨益。對成績提升也是有好處的。