幸福是誰都期望的，但是不是每一個(gè)人都能擁有的。就拿教師來說，誰不希望，自己拿著高工資，工作還清閑。但是，這樣的好事，在哪里呢？

老師的工作是很辛苦的，現(xiàn)在是兩頭不見太陽。每天早上不到六點(diǎn)半從家里出發(fā)，到了晚上九十點(diǎn)才能回到家。而就是在家，也是不能安寧的，還要聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，備第二天的課。

(相關(guān)資料圖)

因此，那些說老師輕松的人，一般都是對(duì)教育了解不深的人，或者完全就是一個(gè)外行。而就教師來說，老師們的辛苦也是有程度之別的。一般認(rèn)為高中老師最累，幼兒園的老師最輕松。這其實(shí)也僅僅是從服務(wù)的對(duì)象或者是工作的時(shí)長(zhǎng)來考慮的。其實(shí)，落到某一個(gè)個(gè)體上，就是幼兒園老師也是很累的——只是一般不為人所知罷了。

而幸福不幸福，不只是付出的多少，更多的是體現(xiàn)在收入的高低。你付出了很多的努力，收入高了，一般的人也會(huì)感到有幸福感；而如果付出了很多，結(jié)果收入?yún)s比他人低上很多，那就有些懊喪了——我的付出和收獲也不成正比啊，這樣的付出價(jià)值在哪里呢？有了這樣想法的人，他還能從哪里找到幸福呢？

而近日，有一位老師，在社交平臺(tái)上發(fā)布了一條消息，稱——

農(nóng)村學(xué)校的小幸福。一個(gè)偏僻的農(nóng)村中學(xué)，四個(gè)年級(jí)，學(xué)生一百冒頭，教師22名。在統(tǒng)計(jì)教師職稱時(shí)，除了兩名年輕教師外，清一色都是高級(jí)教師。22名教師，有20名副高級(jí)教師，開會(huì)時(shí)，蔓延都是高級(jí)教師。這也是農(nóng)村教師唯一可稱道的地方。辛辛苦苦扎根農(nóng)村，干了二三十年，最后來了個(gè)大紅包。人生幸福一下子到頂了，蒼天不負(fù)苦心人，一輩子的辛苦值了。

一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，怎么會(huì)有這么多的高級(jí)教師？這得益于教育部為鄉(xiāng)村教師開辟的綠色通道。盡管各地的規(guī)定不盡相同，也是大同小異。就像山東，他們規(guī)定：鄉(xiāng)村學(xué)校工作10年，直接晉升一級(jí)教師，工作20年直接晉升高級(jí)職稱，30年以上可以申報(bào)正高教師。

他們規(guī)定的鄉(xiāng)村教師晉級(jí)的時(shí)間應(yīng)該是最短的，一般都是1030，即在鄉(xiāng)村教書10年晉升一級(jí)教師，30年晉升高級(jí)教師。

對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說，這是最友好的。因?yàn)橄嚓P(guān)的文件規(guī)定，到了任教的年限，并且一直在一線工作，相關(guān)部門就能直接給予認(rèn)定，而不受名額的限制——這換言之，就是到了年限，在一線，那么就直接認(rèn)定，直接聘用。

筆者身邊有一對(duì)夫妻在某鄉(xiāng)村中學(xué)，一起晉升高級(jí)教師！工資一下子就漲了兩千多塊，高興得合不攏嘴的！這幸福是不是不要不要的。

而更讓他們幸福的是，學(xué)校的學(xué)生數(shù)在逐年減少，就像前文那位老師的發(fā)帖一樣。他們學(xué)校就三個(gè)班，每個(gè)班也就25人左右。學(xué)校的人多，他們也就帶一個(gè)班的課，一周7節(jié)。上課輕松，改作業(yè)也輕松，而還沒有多少教學(xué)質(zhì)量上的要求。

好一些的學(xué)生都被家長(zhǎng)送進(jìn)了縣城，剩下來的大多是貧困家庭或者離異家庭的。家里經(jīng)濟(jì)跟不上，還要每天為生活奔忙，對(duì)孩子也沒有什么多的要求。而這樣的現(xiàn)狀，教育局也是心知肚明，盡管每年都有要求，但是要求不高，實(shí)現(xiàn)起來也沒有多少的壓力。

他們說，自己現(xiàn)在教書主要是對(duì)得起自己的良心，不想耽擱了孩子，也是自己想找一點(diǎn)試試做做。都已經(jīng)五十歲了，一點(diǎn)事情都沒有的做，那真的要把人憋出病來。

而聽了他們的話，縣城里的老師們不淡定了。因?yàn)榫幹频南拗疲S多老教師就是到了退休，也沒有什么機(jī)會(huì)拿到副高職稱，許多都只是一級(jí)職稱就退下去了。而這不是最主要的，主要的是他們的付出很多——班額大，人數(shù)多，還一個(gè)人還要帶幾個(gè)班的課，工作的壓力大。

因此，有城里的老師就提出了自己的想法，那就是能不能也能放開副高職稱的限制，也能來一個(gè)教齡精神。我們也不要1030，給它加一個(gè)5年，至少我們也有盼頭啊。

但是，他們這樣的想法能實(shí)現(xiàn)嗎？顯然，很難。如果都放開了，那還要職稱評(píng)審干什么。

總而言之，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村教師真的很幸福。盡管他們經(jīng)歷了幾十年的辛勞，終于在等待之后，迎來了自己幸福的時(shí)刻，讓人艷羨。

親愛的讀者，對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，22名教師20名副高職稱這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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