高考狀元家教秘密系列直播課之九

【資料圖】

怎樣培養孩子表達能力

黨波濤講授。記錄：程正清

2o23年2月18日

孩子表達能力，主要有口頭表達能力丶書面表達能力，統稱語言表達能力o還有學舞蹈而會跳舞丶學畫畫而會畫畫丶玩魔方而快又準丶丶丶丶丶丶都是表達能力o有的人書面表達能力強，而口頭表達能力弱o

今天先講口頭表達能力，再講書面表達能力o

（一）丶口頭表達能力的重要性：

1丶口頭表達可帶動丶促進學習能力的運用o口頭表達需要知識丶思維丶膽量等因素并促進這些因素的發展o

2丶口頭表達可促進非智力素質的發展o

3丶口頭表達能力是最重要的能力，即口才o口才是表達能力的核心o

4丶口頭表達能力最容易被忽視的能力o

5丶口頭表達能力可引發學習能力的發展o口頭表達能力是思維丶思想丶觀察丶記憶丶知識丶感情的綜合體現o

6丶口頭表達能力強最易被人欣賞o口頭表達是一張名片，給人第一印象，口頭表達能力強，最易被人欣賞o

7丶口頭表達與孩子自信心密切相關，如果口頭表達自然丶語言流利丶詞句準確丶聲音宏亮，增強孩子自信心，口頭表達能力可帶動其它能力的發展o

（二）口頭表達能力最容易培養

學舞蹈丶打藍球，學好很難，而口頭表達很快能培養o

表達能力不過關，學習難過關丶找工作難過關丶打工難過關丶考公務員難過關，與人相處難o因此，要培養孩子肯講話丶會講話o清丶北學霸都是能說會道的人才o培養一個優秀的學霸孩子，從培養表達能力開始o

（三）培養丶訓練表達能力的方法

1丶大聲講話o口頭表達是向別人傳達自己的信息，大聲講話，別人容易聽見，接受你傳遞的信息o大聲講話可培養孩子開朗丶外向的性格特點，有利孩子身心健康o

2丶通過朗讀丶朗誦來訓練表達能力o先訓練大聲朗讀課文，朗讀流暢后，再訓練朗誦不看課文而背誦表達出來，這樣表達可臨場發揮丶隨機應變丶因人而異o

3丶對著鏡子說話，訓練表達的表情丶肢體動作，著衣著是否得體丶時尚o

4丶把孩子講話聲音錄下來，聽聲音丶看錄像，及時指導，培養孩子表達能力o

5丶按1丶2丶3規律說話，按時間順序丶事情發展丶邏輯條理等分1丶2丶3進行說話，讓人知道你講幾個問題和內在關系o

6丶多與人交流o家長要多與孩子交流o家長講話聲音丶語速丶詞語丶感情，孩子最易模仿o鼓勵孩子大膽交流，在家多討論丶研究家務事，讓孩子發表觀點，提出辦法o在外見人打招呼，阿姨好！叔叔好！爺爺好！奶奶好！在社交中提高孩子膽量丶口頭交流方式方法和經驗。

（四）孩子書面表達能力

中考丶高考的作文就是書面表達o書面表達能力與孩子觀察丶記憶丶閱讀丶思維能力等密切相關。古代科舉制度考試就是寫一篇文章o文如其人。一篇文章可基本反映作者的文化知識面寬窄丶對事物或事件分析理解思維水平丶對國家丶社會的發展形勢的預見能力丶對國家和人民的情感丶解決實際問題的能力丶水平和工作作風丶擔當精神及管理水平o

1丶中考丶高考的作文，要準確運用名人名言丶詩詞典故丶政策法律，為文論中心觀點服務，增強文章的說服力丶感染力丶作用力，為解決現實敏感點服務o

2丶文章層次分明丶邏輯嚴謹丶說理深刻丶前后呼應o

3丶標題o即文章寫什么內容，“題好一半文”要求標題新穎，抓住給材料作文或事件作文的“題眼”，緊扣材料作文內容和時事政治熱點o

4丶字體o要求文章字體端正，書寫規范，筆法有力，這樣，老師閱卷（或觀眾）欣賞你的字體，則閱卷后作文得分高。如果“文章可好，筆跡糊涂＂，老師難以辨認就閱卷得分低o＂字如其人”字可反映思維水平丶身材高矮胖瘦丶工作態度丶體質類型等o字體重在練字，要從鉛筆描紅丶圓珠筆訓練丶毛筆描紅的練字過程，多訓練字體的筆畫丶偏旁丶間架，形成孩子字體風格o

5丶文章的標點符號要應用準確，文章的修改符號要規范o