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專家組進班聽課。
3月13日到17日，由華大新父母教育研究院專家、華師一附中薛云生帶隊的專家組完成宣恩一中第一周住校指導工作。項目組對校情學情現狀、辦學條件機制與師資狀況進行了綜合調研分析，通過接觸管理團隊、對 8 位高三教師聽評課及現場交流、給高三年級20位班主任與10位語文教師、30位示范教師（各年級10人) 的三場講座（內容為項目介紹與2023年高考導向分析解讀)，以及對高二少數學生隨機抽查，完成了本周計劃的7項任務，大致形成了校情初級診斷與項目運作路徑。
專家組認為，宣恩一中辦學思想先進，教育理念前衛，發展策略科學，學校管理團隊富有辦學思路與興校策略，領導團隊高效和詣，學校綜合管理機制完善，教育教學與學生學習風氣端正，教學與生活秩序井然，辦學硬件設施與育人環境優良，校園文化卓越，師資平均年齡優勢明顯，全校上下教師群體上進求變心態積極，發展前景光明。
專家組認為，宣恩一中教師總體年齡結構失衡，青年教師比例高，研究型，專家型骨干教師比例小，較大部分教師教育教學研究熱情與專業技能高水平提升動機缺失，傳統課堂特征明顯。高三課改遇復習課型普遍呈現模式回歸狀況，總復習凸顯學生被動復習，被動備考的課堂低效狀況，備考效率提升普遍受到抑制。青年教師總體自主命題及創造性處理教材能力尚待提升，教學科研能力與水平有待系統培養。
針對目前存在的問題，專家組提出相應的對策和舉措，并給予精心指導。
