國際學(xué)生是澳大利亞大學(xué)系統(tǒng)及其經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。2019 年，在 COVID 之前，國際教育對澳大利亞經(jīng)濟(jì)的價(jià)值約為 403 億澳元。
(相關(guān)資料圖)
截至 2022 年，國際學(xué)生的價(jià)值約為 255 億澳元，但這一數(shù)字有望再次上升。澳大利亞不僅重新開放了邊境，而且還試圖通過增加畢業(yè)后的工作權(quán)利和學(xué)生簽證的工作權(quán)利來吸引國際學(xué)生。
而中國對澳洲的國際學(xué)生錄取非常重要，截至 2022 年 12 月占該組的 25%。
由于很多畢業(yè)生畢業(yè)后想要獲取工簽留在澳洲。但找到工作確實(shí)是關(guān)鍵性問題。于是研究采訪了 20 名國際畢業(yè)生，以了解他們在招聘會和大學(xué)就業(yè)服務(wù)方面的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是支持學(xué)生就業(yè)的兩大途徑。
畢業(yè)生主要在墨爾本學(xué)習(xí)了一系列學(xué)位，包括商業(yè)、會計(jì)、金融、工程、教育和公共衛(wèi)生。
澳大利亞的大學(xué)邀請公司參加校園招聘會，向?qū)W生展示那里有哪些工作機(jī)會，并將他們與未來的雇主聯(lián)系起來。
而一位受訪者告訴我們：每個(gè)學(xué)期在大學(xué)都有招聘會。但我參加的大多數(shù)招聘會都只是為 PR 或公民提供工作。TR工作都非常有限。也許只有兩三個(gè)公司只在展會上接受國際學(xué)生或 TR。
那么造成這一現(xiàn)象的原因究竟是什么呢？
原因主要有以下四點(diǎn)：
1. 并非所有畢業(yè)生都能找到工作
在完成學(xué)業(yè)后留在澳大利亞的國際畢業(yè)生中，有多達(dá)三分之一在畢業(yè)六個(gè)月后仍處于失業(yè)狀態(tài)。即使失業(yè)率處于歷史低位，情況也是如此。
2. 即使找到了工作，薪水也會降低
在與學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)中尋找高薪工作也需要時(shí)間。
許多學(xué)生和畢業(yè)生報(bào)告說，他們正在從事與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的工作，而且工資通常很低。
研究還表明，即使擁有本科學(xué)位的國際學(xué)生找到了全職工作，他們的收入也比國內(nèi)畢業(yè)生低 20%。
3.沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)機(jī)會
國際學(xué)生畢業(yè)后很難找到工作的另一個(gè)原因是他們在學(xué)習(xí)期間工作的機(jī)會有限。
由于 COVID 和更多在線學(xué)習(xí)的推動，工作實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)變得稀缺。2022年，多所大學(xué)重新開始提供實(shí)習(xí)機(jī)會，但部分學(xué)生在沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的情況下完成了學(xué)業(yè)。
很少有國際學(xué)生擁有本地人脈網(wǎng)絡(luò)來尋找工作機(jī)會。他們也往往不太熟悉澳大利亞的工作環(huán)境和文化，并依靠實(shí)習(xí)來獲得他們需要的經(jīng)驗(yàn)來確保一份持續(xù)的工作。
4.雇主猶豫不決
迪肯大學(xué) 2020 年的一份報(bào)告發(fā)現(xiàn)，雇主在雇用持有臨時(shí)簽證的國際畢業(yè)生時(shí)猶豫不決。其他研究還表明，雇主青睞那些擁有永久居留權(quán)的人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們更有可能留在澳大利亞，并且值得在招聘和培訓(xùn)方面進(jìn)行投資。
研究還發(fā)現(xiàn)，雇主認(rèn)為國際畢業(yè)生的招聘成本會更高，而且他們需要更多的在職培訓(xùn)才能了解澳大利亞的職場文化。
既然澳洲目前意識到畢業(yè)生在就業(yè)上的問題，那么接下來澳洲決定從以下關(guān)鍵性方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.與公司或行業(yè)代表建立合作伙伴關(guān)系，通過實(shí)習(xí)、工作實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)為國際學(xué)生提供特定的工作機(jī)會。
2. 邀請更多公司參加招聘會，為持有臨時(shí)簽證的國際學(xué)生或畢業(yè)生提供機(jī)會。
3.邀請國際畢業(yè)生校友作為演講嘉賓參加職業(yè)會議，指導(dǎo)學(xué)生，幫助修改他們的簡歷并尋找工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會。
4.使職業(yè)辦公室能夠?yàn)閲H學(xué)生提供實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導(dǎo)。這是為了讓國際學(xué)生能夠想象他們在澳大利亞、他們的祖國或第三國的職業(yè)生涯。
