雙減之后，課后延時服務應運而生，但是卻引發(fā)了很多家長和老師的討論。

隨著教育領(lǐng)域的快速發(fā)展，近年來教育方面下發(fā)了很多政策。為了減輕學生們的學習壓力，也是為了讓教育的重點回歸到學校，同時緩解應試教育下的內(nèi)卷情況，雙減政策下發(fā)了。

(資料圖)

減負的政策，受到了很多中小學的喜歡，因為這樣他們就不用每天在學校上完課還要趕到補課班上課，也能緩解學習壓力，有更快樂的童年。

雙減之后，很多教培機構(gòu)紛紛倒閉或者是轉(zhuǎn)行。因此家長也提出了很多的質(zhì)疑，學生們的學習成績該如何提高呢？所以在家長們的一片疑問聲中，課后延時服務出爐了。

有需要的家長可以選擇讓學生參加課后服務，在學校里面就將作業(yè)寫完，學生們回家之后就可以直接休息了，聽起來真的是很不錯的一種情況。

但是盡管如此，還是引發(fā)了部分家長的不滿，甚至有家長表示，應該取消課后延時服務。

家長們的理由也很簡單。在課后延時服務剛剛出爐的時候，是為了方便學生們的學習和生活，緩解家長不能及時接孩子放學的問題，同時也能讓孩子在學校里面完成作業(yè)，遇到不會的問題老師還能講解，其實是兩全其美的。

但是在具體實施的過程中，還是遇到了部分問題。首先是關(guān)于收費的問題，剛開始課后延時服務是打著免費的旗號產(chǎn)生的。但是因為后期涉及到老師加班費等情況，所以也就開始收費了，這讓部分家長不能接受。

而且在學生學習2個小時的時候，學生們的晚飯問題，還有休息問題等都不能得到好的解決，很多家長難免會比較心疼自家孩子。

最讓家長們不能接受的。延遲服務本身是自愿選擇的模式的。但是因為部分老師會在延時課上講課，那么學生們?yōu)榱瞬槐宦湎拢?strong>就不得不選擇參加課后延時服務，這樣的情況也讓家長不能接受。

除了家長之外，部分老師也不怎么喜歡課后延時服務。本來教師的工作就比較辛苦，在課后延時服務之后，老師就成為了學校里面每天來的最早走的最晚的人，而且加班費也不是很高。

對于家長們希望取消課后延時服務的呼聲，教育相關(guān)部門也是非常重視。目前已經(jīng)有地區(qū)率先開始實施，取消了課后延時服務，將學生們的放學時間調(diào)回到了四點40分，并且會退回家長繳納的延時課費用。

面對這樣的消息，學生們自然是非常高興，老師也是舉雙手支持。不過很多家長卻表示喜憂參半，如果未來課后延時服務真的退出歷史舞臺，那么學生們學習成績要如何提高呢？

若“課后延時服務”真的被取消，家長們應該如何應對？

從目前來看，部分已經(jīng)取消了課后延時服務，學生們也回到了4點多放學的情況。但是這對于部分家長來說，卻并不是一個好消息。因為這樣家長還是來不及接學生放學，尤其是雙職工的家長，可能還是需要給孩子報托管班。

但是如果給學生報托管班，會增加家長經(jīng)濟上的負擔，但是如果讓家里面的老人接送的話，學生在沒有人管理的情況下，難免會出去玩，不好好完成作業(yè)，如果形成了不好的習慣，未來的學習成績也堪憂。

面對這樣的情況，家長們應該如何應對呢？首先最重要的就是培養(yǎng)學生的學習意識。在沒有人管理學生學習的情況下，家長可以給學生布置任務，比如說完成老師布置的作業(yè)后，復習某一門學科，家長下班回來進行檢查。

如果在沒有作業(yè)的情況下，家長可以給學生布置作業(yè)，比如背一首詩歌、一個公式，練習一篇小楷等等，這些都是培養(yǎng)學習意識的有效方式。

在學生完成了任務的時候，家長一定要對其進行夸獎和鼓勵，給學生更多正能量的情緒價值和反饋，讓學生明白認真學習的自己非常棒，那么他們就會更加認真的面對明天的學習任務，也自然就能養(yǎng)成良好的學習意識了。

對于中小學生來說，打好學習基礎，端正學習態(tài)度十分重要，只要家長掌握良好的教育方法，為學生創(chuàng)造好的家庭學習氛圍，那么即便沒有課后延時服務，不能出去補課，學生們也是能提高學習成績的。

今日話題：你支持取消中小學課后延時服務嗎？