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(資料圖片僅供參考)
世上只有爸爸好
我的爸爸是超人
今天是父親節(jié)
父愛如山，堅韌而剛毅
父愛如海，豁達(dá)而寬闊
父親是孩子通往世界的引路人
小畫師們也用藝術(shù)作品
來表達(dá)對父親的愛
一起來看看吧！
當(dāng)前瀏覽器不支持播放音樂或語音，請在微信或其他瀏覽器中播放 #趙英俊的歌 #世上只有爸爸好#趙英俊去世一路走好愿天堂沒有痛苦 DOU+小助手 音樂： 拾光句館
臂彎里的暖
牛可欣（北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：吳玉紅
為我擋風(fēng)遮雨的肩膀
劉佳琦（北京市大興區(qū)黃村第三幼兒園）
輔導(dǎo)教師：李琳
父親節(jié)快樂
趙雅萱（北京市東城區(qū)史家小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：劉楝
我的爸爸
柔卓珮（北京市東城區(qū)地壇小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：李慧瓏
送爸爸一本書
韓劉睿敏（北京市豐臺區(qū)東高地第三小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：王素蘭
爸爸辛苦啦
孫千惠（北京教育學(xué)院豐臺分院附屬學(xué)校）
輔導(dǎo)教師：蔣一聞
溫暖前行
江紫萱（北京市海淀實驗小學(xué)大興分校）
輔導(dǎo)教師：馬金花
我愛爸爸
劉詩漫（北京市通州區(qū)貢院小學(xué)徐辛莊校區(qū)）
輔導(dǎo)教師：吳凡
和爸爸度假
武懿含（北京第二實驗小學(xué)懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：張耘通
父愛陪伴我成長（版畫）
張雨溪（北京市大興區(qū)第五小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：劉莉娜
父愛如山
張峰碩（北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實分校）
輔導(dǎo)教師：張佳杰
托起一片天
李雨桐（中關(guān)村一小懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：劉彩霞
最美背影（橡皮泥）
鮑若怡（北京市大興區(qū)第二小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：鮑玉梅
超人老爸
胡市隱（北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)中心幼兒園東白塔分園）
輔導(dǎo)教師：畢樂婷
父親節(jié)快樂
王岳澤（北京一零一中懷柔校區(qū)）
輔導(dǎo)教師：趙麗
父愛如山
馬泊寧（北京市大興區(qū)第七小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：李瑩
最美祝福送爸爸
HAPPY FATHER"S DAY
李慧瓏
北京市第一七一中學(xué)附屬青年湖小學(xué)
美術(shù)教師
父親伴隨著孩子成長，給予孩子關(guān)愛和力量。在動筆前，小畫師需要足夠了解自己的爸爸，如爸爸的性格、愛好、工作等。在題材上，可以描繪與爸爸在一起印象深刻的事，記錄下難忘的瞬間；可以為爸爸畫像，表現(xiàn)出爸爸強(qiáng)烈的性格特征；可以為爸爸制作一件貼心小禮物，送上真摯的祝福；還可以和爸爸一起參加親子活動，共同完成一件藝術(shù)作品等。
如何讓我們的作品有強(qiáng)烈畫面效果呢？小畫師需要注意構(gòu)圖帶給觀者的感受。為父親畫像時，可以將人物畫大，并放在畫面中心位置。可以適當(dāng)添畫父親喜歡的物品、家庭環(huán)境、工作環(huán)境等烘托氛圍，巧用色彩的冷暖對比來區(qū)別人物與背景的關(guān)系。在人物表現(xiàn)上，小畫師可以仔細(xì)觀察父親的相貌特征，用夸張變形的手法突出面部特點，描繪出生動有趣的表情和動態(tài)。在描繪與爸爸有趣的故事場景上，畫面可以著重表達(dá)一個場景，突出一起做一件有意義的事，著重描繪人物的動作，讓畫中的爸爸和家人溫馨互動，注意區(qū)分人物的前后關(guān)系。如果小畫師有很多的內(nèi)容想要表現(xiàn)、很多的話想和爸爸說，可以試試運(yùn)用場景疊加構(gòu)圖的方式，注重畫面整體構(gòu)圖布局，繁而不亂。低年級同學(xué)的創(chuàng)作可以巧用大與小的對比，表現(xiàn)自己與爸爸在形象上的差異，注重畫面的趣味性。
小畫師可選擇豐富的媒材和技法表現(xiàn)作品。可以用攝影、畫日記、小漫畫等多種形式表現(xiàn)與父親難忘的經(jīng)歷，還可以用兒童畫、國畫、色彩、剪紙、陶泥、手工制作等創(chuàng)作手法和多種媒材表現(xiàn)對爸爸的祝福。
在作品完成后，小畫師們別忘了和爸爸分享自己的作品，對他說出感恩的話語，一家人一起度過一個快樂而又難忘的父親節(jié)！
策劃：王小艾
編輯：付磊
編審：常悅
終審：王宇 蘇金柱
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