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(資料圖片)

洪災(zāi)過后，受災(zāi)地區(qū)的孩子們能如期返校開學(xué)嗎？

近日，北京市門頭溝區(qū)、房山區(qū)等因特大暴雨災(zāi)害受損的學(xué)校正全力進行災(zāi)后恢復(fù)重建和教育教學(xué)準備工作。

各區(qū)根據(jù)具體情況，推進學(xué)校清淤消殺、環(huán)境治理、維修校舍、學(xué)生借址就讀等事項，對受災(zāi)學(xué)生開展走訪慰問、心理疏導(dǎo)等，多措并舉，全力打好災(zāi)后重建主動戰(zhàn)，確保秋季學(xué)期如期、順利、高質(zhì)量開學(xué)。

門頭溝區(qū)：5所學(xué)校借址辦學(xué) 校園全面消殺

自門頭溝區(qū)遭遇暴雨山洪災(zāi)害之后，區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部及教職工全方位開展相關(guān)工作。在假期調(diào)研、家訪、慰問師生的基礎(chǔ)上，全力做好校園清淤、消殺及心理健康疏導(dǎo)工作，全力保障全區(qū)學(xué)校順利開學(xué)。

區(qū)教育系統(tǒng)啟動了兩輪“問平安”行動，各學(xué)校校長帶領(lǐng)班子成員給所有教職員工打電話問平安，各校通過線上、線下的形式，了解學(xué)生的家庭近況，重點做好思想動員，班主任帶領(lǐng)任課教師及時與學(xué)生及家長溝通聯(lián)絡(luò)，確保秋季學(xué)期如期、安全、高質(zhì)量開學(xué)，每位學(xué)生都能平安順利返回校園。

清水中學(xué)、清水中心小學(xué)所有干部教師詳細調(diào)查、摸排學(xué)生能否安全返校情況，對家庭受災(zāi)嚴重的學(xué)生，學(xué)校采取重點幫扶。學(xué)校干部教師在校長王輝、副校長梁春雷的帶領(lǐng)下，到受災(zāi)嚴重的學(xué)生家中開展走訪慰問和調(diào)查，并代表學(xué)校送上急需的生活物資，詳細了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理上的狀況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心、克服困難。

王平中學(xué)全面摸排教職員工、學(xué)生及家長的受災(zāi)情況，年級主任通過電話、微信、QQ等形式，詳細調(diào)查學(xué)生能否安全返校情況，詢問受災(zāi)學(xué)生家庭受災(zāi)情況，在了解一些學(xué)生返校困難后，學(xué)校干部教師積極協(xié)調(diào)，為學(xué)生及家長解決實際困難。

北京市潭柘寺學(xué)校副校長孟甜、潭柘寺學(xué)校第一幼兒園園長周麗娜帶領(lǐng)干部教師到集中安置點慰問學(xué)生和家長，為學(xué)生帶去了文具和書籍。

三家店小學(xué)及附屬幼兒園以入戶家訪形式開展“問平安”行動，全面摸排統(tǒng)計幼兒家庭受災(zāi)情況，園所教師持續(xù)關(guān)注幼兒的心理變化，及時幫助解決生活上的困難，共促幼兒健康成長。

同時，門頭溝區(qū)教育系統(tǒng)積極開展災(zāi)后重建和防疫消殺工作。在區(qū)衛(wèi)健委的指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)向各學(xué)校發(fā)放《洪澇災(zāi)害后衛(wèi)生防疫指引》，指導(dǎo)學(xué)校做好洪澇災(zāi)害后的各項防疫工作。各學(xué)校結(jié)合實際，利用儲備防疫物資和區(qū)衛(wèi)健委支援物資，在校內(nèi)開展“橫向到邊、縱向到底”的環(huán)境防疫消殺工作，確保消毒到位、不留死角。

目前，在區(qū)衛(wèi)健委、屬地鎮(zhèn)街和部隊官兵的支持幫助下，各學(xué)校正在開展第二輪全方位、無死角、深度清潔的環(huán)境防疫消殺工作，全力確保洪澇災(zāi)后無大疫，力爭秋季學(xué)期如期、安全、高質(zhì)量開學(xué)。

龍泉霧小學(xué)及附屬幼兒園堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，每周開展兩次全面消殺工作，確保師生順利返校開學(xué)。

門頭溝區(qū)第一幼兒園龍山分園組織干部教師對園所室內(nèi)外環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進行細致消殺，為師生健康保駕護航。

付家臺中心小學(xué)會同雁翅鎮(zhèn)政府防疫工作人員對學(xué)校教室、樓道、宿舍、食堂等場所進行重點消殺，為開學(xué)做好準備。

門頭溝區(qū)教委表示，區(qū)內(nèi)61所中小學(xué)、幼兒園均能確保9月1日開學(xué)，其中2所小學(xué)、3所幼兒園將借址開學(xué)。

房山區(qū)：“一校一策” 及時啟動“暖陽行動”

房山區(qū)是本次特大暴雨導(dǎo)致人員財產(chǎn)損失最嚴重的地區(qū)之一，教育系統(tǒng)170址學(xué)校不同程度受損，其中，32址學(xué)校遭洪水大面積浸泡受損嚴重。災(zāi)情面前，房山教育人以汛為令，挺身而出，沖鋒在前，嚴格落實搶險救災(zāi)應(yīng)對安排，筑牢校園安全防線，做到有備、有序、有力、有情。

房山區(qū)教委第一時間研究制定《房山區(qū)教育系統(tǒng)災(zāi)后恢復(fù)重建和教育教學(xué)準備工作方案》，召開教育系統(tǒng)專項工作部署會，成立11個專項工作組，堅持“統(tǒng)籌推進、分類指導(dǎo)、分布實施”的基本原則，明確職責落實到人。建立“督查—反饋”流程，專項工作組兩天一次匯報工作進展，及時反饋問題，快速協(xié)調(diào)解決，確保復(fù)建工作順利推進。制定《房山區(qū)中小學(xué)幼兒園災(zāi)后開學(xué)評估工作方案》，教委各科室進駐包片學(xué)校，全面摸排校舍、設(shè)施設(shè)備受損情況，了解師生受災(zāi)情況，排查校園周邊環(huán)境安全隱患，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位聯(lián)合多部門評估研判每所學(xué)校的開學(xué)條件。區(qū)教委按照學(xué)校受災(zāi)程度分類施策，指導(dǎo)學(xué)校開展清淤、消殺及排查整治工作的同時建立設(shè)施設(shè)備受損臺賬，統(tǒng)計集采數(shù)量，恢復(fù)重建工作有序開展。

恢復(fù)道路通訊后，房山區(qū)教育兩委災(zāi)后第一時間帶隊到受災(zāi)嚴重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地查看學(xué)校受損情況。在市、區(qū)政府支持下，簡化應(yīng)急項目申請審批流程，暢通綠色通道，快速啟動受損學(xué)校復(fù)建工作。截至目前，所有學(xué)校清淤、消殺及房屋安全鑒定工作均已完成，涉及152址保開學(xué)各項應(yīng)急搶修類工程全部啟動施工，將于8月25日完工。按照能用盡用、能修盡修的原則搶修設(shè)施設(shè)備，受損設(shè)施設(shè)備已由裝備中心統(tǒng)一采購，將于8月25日配送到各學(xué)校。

不少學(xué)校在恢復(fù)重建中形成生動實踐。河北鎮(zhèn)中心幼兒園全體干部教師主動擔當，迎難而上，全力投入到搶救物資及清淤工作中。該園堅持“一來三不”原則，執(zhí)行“一拼二住三輪換”工作機制，帶領(lǐng)隊伍總結(jié)定點除水法、電動三輪自制水槍等創(chuàng)新做法，大大提升除淤清潔效率，有效推進了重建工作進度。

據(jù)悉，房山區(qū)受損嚴重無法在原址開學(xué)的3所學(xué)校，堅持“一校一策”制定借址、分流方案，由區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)臨時定制公交，妥善做好分流學(xué)生上學(xué)的服務(wù)保障。其中，石樓鎮(zhèn)夏村中學(xué)的全部87名學(xué)生將在新學(xué)期并入石樓中學(xué)。地勢較低的夏村中學(xué)臨近大石河，洪水過后，學(xué)校操場、食堂、教室、宿舍均受損嚴重，維修成本較高、周期較長，無法如期開學(xué)。受洪水影響較小的石樓中學(xué)與夏村中學(xué)同屬石樓鎮(zhèn)，距離也相對較近，更重要的是，兩所學(xué)校為同一套領(lǐng)導(dǎo)班子，這為合并辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。琉璃河中心幼兒園、石樓中心幼兒園夏村分園的孩子們將分流到附近幼兒園。

房山區(qū)還及時啟動“暖陽行動”，第一時間對受災(zāi)學(xué)生進行走訪慰問、心理疏導(dǎo)，及時對外開通24小時心理輔導(dǎo)熱線，準備“開學(xué)暖心大禮包”，備齊教材教輔資料，幫助受災(zāi)學(xué)生渡過難關(guān)。開展防汛救災(zāi)主題教育活動，啟動“風雨同舟”主題假期線上課堂。引導(dǎo)教師提前返崗做好教學(xué)準備，備好“壓周課”，確保開學(xué)后教學(xué)工作高質(zhì)量有序進行，所有學(xué)校確保實現(xiàn)如期開學(xué)。

素材來源：門頭溝區(qū)教委 房山區(qū)教委

部分圖片來自新華社

文字整理：蘇珊 婁雪

編輯：婁雪

編審：郝彬

終審：王宇 蘇金柱

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