【原題再現(xiàn)】

（2023·湖北荊州·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

化學(xué)上有一種過(guò)濾的現(xiàn)象，將液體、氣體等物體通過(guò)某些方式，除去雜質(zhì)，變得純凈。但如果過(guò)濾不當(dāng)，也可能會(huì)失去原物質(zhì)的本性特質(zhì)。

(資料圖)

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題立意】

審題：

這是一則引語(yǔ)式材料作文題。

材料由兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子構(gòu)成。第一句話解釋了化學(xué)中的過(guò)濾現(xiàn)象，指出過(guò)濾的目的是“除去雜質(zhì)，變得純凈”。第二句話指出過(guò)濾不當(dāng)?shù)暮蠊ケ拘蕴刭|(zhì)。

可見(jiàn)，材料的關(guān)鍵詞是過(guò)濾。過(guò)濾的目的和出發(fā)點(diǎn)是好的，也是必要的，這里強(qiáng)調(diào)的是為什么要過(guò)濾的問(wèn)題。但是如果操作不當(dāng)，會(huì)適得其反，反而使原物質(zhì)失去自己的本性特質(zhì)，這卻得不償失，使過(guò)濾失去了意義，所以一定要注意過(guò)濾的方式和方法，做到適度過(guò)濾，保留原物質(zhì)的本性特質(zhì)，這里體現(xiàn)的是如何過(guò)濾的問(wèn)題。從轉(zhuǎn)折關(guān)系來(lái)看，材料強(qiáng)調(diào)的是后者。這里是過(guò)濾的本意，引申開(kāi)來(lái)其比喻義是篩選提煉，考生可以由此拓展思路，思考其比喻義和象征意義。現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)人、事、物的過(guò)濾（篩選提煉）隨處可見(jiàn)。過(guò)濾掉沒(méi)有用處的、不好的、不適合的、不需要的，留下有用處的、好的、適合的、必須的，這樣才能讓事情、工作或局面在正常而高效的軌道上運(yùn)行，甚至達(dá)到最佳效果。比如：對(duì)水的過(guò)濾，對(duì)空氣的凈化，對(duì)人才的篩選，對(duì)機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)等等。但是過(guò)濾不能走向極致，一棍子打死，而要留有余地；過(guò)濾不能流于形式，走走過(guò)場(chǎng)，而要認(rèn)真操作；過(guò)濾不能以偏概全，盲目否定，而要全盤(pán)考慮；過(guò)濾不能思想僵化，不知變通，而要視情況而定。這樣的過(guò)濾才是有效的，才是有意義的。

從“感悟和思考”可知，文體是議論文。考生可以運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，談為什么要過(guò)濾，如何過(guò)濾。也可以運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，談過(guò)濾的重要性，或者談過(guò)濾的具體方式和方法。也可以就具體的方面，運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，談我們需要過(guò)濾掉什么，如何去過(guò)濾。觀點(diǎn)要明確，脈絡(luò)要清晰。

立意：

1.濾掉繁冗，專心做事。

2.過(guò)濾雜質(zhì)，純凈生活。

3.濾掉多余無(wú)用的，保留合適有益的。

4.全盤(pán)考慮，靈活變通，方可有效過(guò)濾。

【優(yōu)秀作文】

濾掉雜質(zhì)，保留本真

化學(xué)中的過(guò)濾，目的是去除物質(zhì)中的雜質(zhì)，使其變得純凈。可是如果篩選提煉不當(dāng)，就會(huì)使其失去本性特質(zhì)，過(guò)濾也失去了意義。正如過(guò)濾飲水，濾掉水中的雜質(zhì)，可以讓水變得純凈澄澈，但如果將水中有益于身體健康的微量元素也過(guò)濾掉，那么喝這種水就和喝蒸餾水無(wú)異了，長(zhǎng)此以往，對(duì)身體也不利。所以我們只需要濾掉有害無(wú)用的雜質(zhì)，而保留其有益的特質(zhì)，這樣的水才是我們生活中所需要的真正的純凈水。

萬(wàn)物歸一，化學(xué)的世界如此，現(xiàn)實(shí)生活的世界概莫能外。那么，我們要濾掉現(xiàn)實(shí)生活中的哪些雜質(zhì)，從而保留生活的純真呢？

濾掉繁冗多余的課業(yè)，保留一方輕松自由的學(xué)習(xí)天地。

不知從何時(shí)起，學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越沉重，眼鏡鏡片越來(lái)越厚，補(bǔ)習(xí)班興趣班越來(lái)越多，自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，身體素質(zhì)越來(lái)越差，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力越來(lái)越弱。究其原因，一切都只為要贏在起跑線上。可是在這種劇場(chǎng)效應(yīng)的暈染之下，除了課業(yè)繁冗甚至多余起來(lái)，其他的效果不甚了了。

但是，自從減負(fù)的呼聲響起、減負(fù)的措施落實(shí)后，曾經(jīng)雞犬聲相聞老死不相往來(lái)的鄰居，開(kāi)始因?yàn)楹⒆觽兊耐嫠６邉?dòng)起來(lái)；曾經(jīng)漸漸變得稀有的孩子們的嬉鬧聲，開(kāi)始在街頭巷尾、小區(qū)林間響起來(lái)；曾經(jīng)整日被動(dòng)撲在學(xué)習(xí)上的身影，開(kāi)始在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上動(dòng)起來(lái)；曾經(jīng)少年老成的小臉蛋，開(kāi)始有笑容漾起來(lái)；曾經(jīng)被父母忽略的愛(ài)好或特長(zhǎng)，開(kāi)始真正地顯出來(lái)……學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，但更是一個(gè)各習(xí)所愛(ài)、各顯神通的過(guò)程，濾掉那些多余無(wú)用的東西，還孩子們?cè)谝粋€(gè)輕松自由的氛圍，在這里他們漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，又何愁長(zhǎng)不出一棵參天大樹(shù)來(lái)？

濾掉瑣碎繁雜的累贅，保留一個(gè)歲月靜好的生活空間。

古語(yǔ)云：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。”也有人說(shuō)：“人在江湖，身不由己。”放眼現(xiàn)實(shí)，余心有戚戚焉。有多少人，為了撐起場(chǎng)面，曲意逢迎，皮笑肉不笑，帶著面具生活；有多少人，為了應(yīng)酬交際，觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠，喝壞了身體喝壞了胃；有多少人，為了融入圈子，忽視親人，冷落家庭，舍本逐末不自知……自古以來(lái)，名韁利鎖不知道束縛了多少汲汲以求之輩，讓他們?yōu)槊郏允Я俗晕摇?/p>

但是，莊子一句“愿曳尾于涂中”擲地有聲，不為俗務(wù)纏身，放棄廟堂之尊，活得恬淡睿智。陶淵明一句“不為五斗米折腰”振聾發(fā)聵，不受俸祿約束，遠(yuǎn)離官場(chǎng)宦海，活得瀟灑自在。他們，濾掉名利的累贅，拋掉瑣碎繁雜的負(fù)重，撥開(kāi)迷霧，一睹生活真容，在歲月靜好中，如閑云野鶴般暢意一生！

世間色彩，七彩耀目；人世滋味，五味紛陳。無(wú)論如何變化，到底是以無(wú)色無(wú)味為本真，方可調(diào)出這萬(wàn)般變化的世界。在這個(gè)紛擾喧囂的世界里，濾掉雜質(zhì)，保留本真：在輕松自由中釋放天性，學(xué)以致用，在歲月靜好中盡享天倫，活得真實(shí)，方是眾生之態(tài)！