專家認(rèn)為我們處理財(cái)務(wù)的方式在七歲之前就已經(jīng)形成，而特定的桌游和APP可以幫助兒童發(fā)展這方面的能力。

兒童通過游戲來形成早期的財(cái)務(wù)處理方式。

抵押、租賃、每月的生活開支、交付一輛新車，人們在20幾歲時(shí)開始為這些費(fèi)用頭疼。但當(dāng)一些人在月初為本月賬單苦惱之時(shí)，其他人已經(jīng)著手下一期的償還事項(xiàng)了。

那么，這些機(jī)智的理財(cái)者和手忙腳亂的償還者之間究竟有什么不同呢?

專家認(rèn)為，這與你學(xué)習(xí)承擔(dān)財(cái)務(wù)責(zé)任的年齡密不可分。英國政府和劍橋大學(xué)的一項(xiàng)大型研究顯示，成年時(shí)期的財(cái)務(wù)習(xí)慣在七歲前就已基本定型。

在這個時(shí)期，大多數(shù)兒童已經(jīng)了解金錢的價(jià)值，能夠理解一些較為復(fù)雜的財(cái)務(wù)行為，比如預(yù)先規(guī)劃、推遲決定、認(rèn)識到某些決定是不可逆的。

但很多年輕的父母的理財(cái)教育開始得太晚，這些思維習(xí)慣不僅僅關(guān)乎金錢，同時(shí)也能幫助他們理解復(fù)雜的問題并作出決定。這種思維很大程度上是在人生的最初幾年就定型了的，而且也會極大影響成年后的財(cái)務(wù)決定。

研究同時(shí)表明，父母自己財(cái)務(wù)習(xí)慣好壞的影響也不可小看。年幼的孩子能夠獨(dú)立掌握的經(jīng)濟(jì)資源很少，他們會在做決定時(shí)模仿父母，形成自己的實(shí)踐和習(xí)慣。

根據(jù)研究數(shù)據(jù)，絕大多數(shù)(83%)的家長都能認(rèn)識到財(cái)務(wù)教育的重要性，但只有六分之一的家長認(rèn)為自己給予了孩子充分的實(shí)踐機(jī)會。

超過四分之一的家長認(rèn)為孩子應(yīng)該依靠自己理解金錢的意義。對此，東倫敦大學(xué)發(fā)展心理學(xué)講師薩姆·瓦斯博士(Dr Sam Wass)表示：“我能理解家長們覺得讓孩子做一些成人事務(wù)的訓(xùn)練沒多大意義，但證據(jù)表明，兒童越早學(xué)會自律與自控，他們的人生就能越為成功。”他還指出，自控力不好會影響人際關(guān)系和健康狀況。

但父母們究竟如何教會孩子負(fù)責(zé)任地花錢呢?最簡單的辦法就是給他們零花錢，然后幫助孩子分析消費(fèi)決定，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

另一種方法則是通過桌游，來幫助兒童學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)責(zé)任的含義。在這類桌游中，玩家需要使用虛擬貨幣來負(fù)擔(dān)日常生活開支，同時(shí)也經(jīng)營著自己的商店。如果沒有足夠的資金，他們就只能購買廉價(jià)的物品。這種游戲可以自然地開啟親子間的金錢話題。

市面上也有很多零花錢追蹤軟件，使用者都在以下，這些APP可以幫助孩子培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

很多發(fā)達(dá)國家也開始從小學(xué)起推行財(cái)務(wù)教育，并且免費(fèi)為教師提供培訓(xùn)，讓師生間的合作更為密切。根據(jù)桑坦德銀行的一項(xiàng)調(diào)查，三分之二的百萬富翁希望自己在年輕時(shí)就能夠收到更多的金錢方面的建議。

只有三分之一的父母與孩子聊起過家庭的支出，在7歲到17歲的孩子中，在學(xué)校受到過財(cái)務(wù)教育的還不到一半。

大多數(shù)成年人都認(rèn)為父母對自己的消費(fèi)行為起到了最大的影響，那么應(yīng)該什么時(shí)候開始培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢?研究結(jié)果的建議是：一定要在七歲前，越早越好。