在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

珍惜時(shí)間 的作文篇一

只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。

珍惜時(shí)間，可以使我們的生命充滿希望。匡衡，鑿壁偷光，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的文氣書(shū)生，面對(duì)時(shí)間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書(shū)，思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識(shí)，這樣的刻苦，如此的珍惜時(shí)間，還怕無(wú)金榜題名之日嗎?試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在夜深人靜時(shí)，還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?我想，這是不可能的。

(資料圖)

珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習(xí)，有一天，上課時(shí)，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字，對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)，他浪費(fèi)了自己的時(shí)間，感覺(jué)愧對(duì)于自己，于是更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他時(shí)刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求，讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中，鑄就了從未有過(guò)的輝煌。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在遲到后認(rèn)真地反思嗎?他會(huì)利用時(shí)間，讓自己變得更加閃耀嗎?我想，只不過(guò)是一位凡夫俗子，平淡無(wú)味，一生毫無(wú)波瀾。

珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書(shū)，思考著一些問(wèn)題，一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里，待他發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，他一生研究探索，只為抓緊時(shí)間，讓生命變得充實(shí)，還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問(wèn)，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)為了自己過(guò)得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎?我想，他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地體會(huì)到成功的喜悅。

時(shí)間，就是生命，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。有的人，不懂得珍惜時(shí)間，可笑地夸耀著過(guò)去的榮譽(yù)，一生碌碌無(wú)為;有的人，分秒必爭(zhēng)，努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值，一生輝煌騰達(dá)。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂(lè)章，舞動(dòng)青春的旋律，讓我們珍惜時(shí)間，讓生命更加閃亮!

珍惜時(shí)間 的作文篇二

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，在我們學(xué)過(guò)的名言中，有許多這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。就在前不久，我的親身經(jīng)歷讓我明白和感受到了珍惜時(shí)間的重要性。

剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，因?yàn)槭侵苣瑑牲c(diǎn)多鐘就放學(xué)了，回到家，我看了一眼鐘，“哇噻，才三點(diǎn)呀!”心想，時(shí)間還早得很呢!應(yīng)該好好休息一會(huì)，放松一下吧，于是打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。“時(shí)間過(guò)得真快呀!”依依不舍地關(guān)掉電視，來(lái)到書(shū)桌旁，雖然攤開(kāi)了作業(yè)本，但老是靜不下心來(lái)，一會(huì)兒拿出本課外書(shū)翻翻，一會(huì)兒拿了瓶酸奶喝，一會(huì)兒又找了袋餅干吃，磨磨蹭蹭地又過(guò)了將近個(gè)把小時(shí)。正在我打算動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)一聲響，“姐姐，我回來(lái)了!”原來(lái)弟弟放幼兒園回來(lái)了。我放下剛拿起的筆，又陪弟弟玩了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)艿苣贸鏊淖鳂I(yè)本時(shí)，我才想起我的作業(yè)還一字未動(dòng)呢!再看看時(shí)間，六點(diǎn)半了。媽媽回來(lái)，見(jiàn)我的作業(yè)還是一片空白，皺了皺眉頭，厲聲說(shuō)道：“你看你，半天時(shí)間沒(méi)動(dòng)筆，今晚必須把作業(yè)全部做完，明天還有明天的事要做!”聽(tīng)了媽媽的話，我才著急起來(lái)。

吃過(guò)晚飯，我飛快地趕起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，感覺(jué)越來(lái)越煩躁，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒做做數(shù)學(xué)，已到九點(diǎn)多鐘了，結(jié)果一門(mén)作業(yè)也沒(méi)完成，而且因?yàn)橹保粩喑鲥e(cuò)。我真后悔沒(méi)有抓緊時(shí)間，如果早點(diǎn)開(kāi)始做，決不會(huì)是這樣的局面。緊趕慢趕，加上訂正改錯(cuò)，勉強(qiáng)完成全部作業(yè)，已經(jīng)快12點(diǎn)鐘了。因?yàn)樗X(jué)太遲，第二天上培訓(xùn)班也是無(wú)精打采，這次沉重的教訓(xùn)，我至今記憶猶新。

上周，也發(fā)生了一件事，讓我愈發(fā)明白了珍惜時(shí)間的重要性。

周一的英語(yǔ)課上，老師告訴我們，周五要聽(tīng)寫(xiě)以前所學(xué)的所有單詞，讓我們抓緊復(fù)習(xí)。那天我在學(xué)校就完成了當(dāng)天的作業(yè)，回家后本該復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，但我想后面的時(shí)間多的是，干嘛這么著急呢。周二、周三放學(xué)了，仍然是這種想法，并且自我安慰道：“都是以前背過(guò)的單詞，只要再看看就行了。”三個(gè)晚上的時(shí)間，就這樣白白溜走了。到了周四，偏偏這天作業(yè)比較多，而且還要上培訓(xùn)班，等培訓(xùn)班下課，完成作業(yè)后，都已經(jīng)快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，于是只拿出英語(yǔ)書(shū)隨便翻了翻，應(yīng)付了一下。第二天英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我感覺(jué)有的單詞明明有印象，但中間總有幾個(gè)字母模棱兩可，有的根本想不起來(lái)，無(wú)從下筆。聽(tīng)寫(xiě)完了，當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我打開(kāi)一看，竟然錯(cuò)了十三個(gè)，身為學(xué)習(xí)委員的我感到臉上火辣辣的，無(wú)地自容。

兩次教訓(xùn)，讓我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言有了更深刻的理解，我們一定要好好珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間 的作文篇三

時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。

記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。

終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間!

從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。

我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。

古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費(fèi)吹灰之力而得來(lái)的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。

然而，在我周?chē)性S多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè)之中，學(xué)習(xí)散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應(yīng)付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎?難道這就是祖國(guó)未來(lái)的希望嗎?

珍惜時(shí)間 的作文篇四

花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝;燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝;晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝!我們應(yīng)該把握時(shí)間，

時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。

時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞，

誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。

時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。

十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)?高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。

花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢?我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。