日前，由全國高等學校教學研究中心、中國高等教育學會教學研究分會聯(lián)合愛課程“中國大學MOOC”在重慶市西南大學召開“在線開放課程建設及應用研討會”。
研討會上，中國高等教育學會教學研究分會副秘書長鄧捷做了主題報告。他指出，隨著教育部首批490門國家精品在線開放課程認定結(jié)果公布，我國在線開放課程建設進入新的階段。愛課程網(wǎng)在教育部的直接領導下，對在線開放課程的建設與應用起到了推動作用，首批認定入選課程達到322門。鄧捷分別從在線課程的發(fā)展歷程、2017年國家精品在線開放課程的認定情況、課程建設與應用的建議等幾個方面做了深入詳細的介紹，他指出，目前國內(nèi)外各高校都在加緊在線開放課程的建設步伐。
全國高等學校教學研究中心、愛課程中心副主任居烽對在線開放課程的建設規(guī)范與應用服務作了更為詳盡的介紹，他從對在線開放課程的認知入手，延展到MOOC建設的每個模塊的分析，最后落實到開放在線課程的應用和國家評選的申報流程。
西南交通大學教務處處長郝莉以“互聯(lián)網(wǎng)+課程為學生創(chuàng)造有意義的學習經(jīng)歷”為題目，從管理層面介紹了西南交通大學在線課程建設和質(zhì)量保證體系設計的情況。南昌大學教務處副處長鄭莉萍以“服務健康中國的救護素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實踐”為題目，分享了其課程在中國大學慕課上的建設情況以及應用互聯(lián)網(wǎng)教育、構(gòu)建有效救護素質(zhì)教育的情況。西南大學教務處處長吳能表、重慶大學教授邵兵家、武漢理工大學張曉文分別以“教育理念與教學改革”“精心鑄就精品——‘電子商務’國家精品MOOC煉成記”“MOOC如何校內(nèi)落地——混合式教學是王道”為題目進行了精彩演講，從不同的學校和老師角度，介紹了在線課程建設及應用的情況。
最后，課程顧問趙峰以“開啟教育視聽盛宴——精品在線課程的制作流程”為題對開放在線課程的整個流程進行了梳理，從課程制作的前期準備到拍攝，再到后期制作詳細地進行了介紹。
在線開放課程的建設是“促進教育公平，提高教育質(zhì)量”的途徑之一，也是寫好教育“奮進之筆”建設進程中的一項重要任務。本次研討會進一步擴大了在線開放課程的影響力，對于促進重慶地區(qū)開放課程建設，提升課程建設水平，積極探索基于新技術(shù)的教育教學新模式改革，持續(xù)提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量將起到推動作用。
