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10月25日上午9時，長春早期教育職業(yè)學(xué)院組織召開高水平專業(yè)建設(shè)研討會，會議邀請兒童體育研究院執(zhí)行院長、特邀教授裴海泓做專項指導(dǎo)。院長王志敏、執(zhí)行院長劉偉、院長助理姚宇、教育學(xué)院院長楊惠涵、教務(wù)處副處長陳俊峰及附屬幼兒園園長劉麗娜出席會議，教育學(xué)院和教務(wù)處的相關(guān)人員一并參加了會議。本次會議由副院長田志剛主持。
裴海泓教授就體育學(xué)科發(fā)展助力學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)教育教學(xué)建設(shè)、專業(yè)群建設(shè)、學(xué)科融合建設(shè)等方面的思路進(jìn)行講解。明確了創(chuàng)立高水平幼兒體育教育的專業(yè)群結(jié)構(gòu)、專業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)、專業(yè)群建設(shè)內(nèi)容、專業(yè)群建設(shè)預(yù)期、專業(yè)群建設(shè)保障等五大方面的18個二級指標(biāo)。
副院長田志剛指出，建立特色高水平專業(yè)的前提是要清楚為什么要建立特色高水平專業(yè)、怎么建立特色高水平專業(yè)、建立什么樣的特色高水平專業(yè)。如何為社會培養(yǎng)“用得上、留得住、信得過”的托育人才、如何建成一流專業(yè)群等問題值得大家進(jìn)一步耐心思考。
執(zhí)行院長劉偉強(qiáng)調(diào)，建立特色高水平專業(yè)的思路還需進(jìn)一步清晰明確。專業(yè)建設(shè)要時刻對標(biāo)規(guī)定要求中的量化指標(biāo)并達(dá)標(biāo)，合全校之力沖擊目標(biāo)。
院長王志敏就今天研討內(nèi)容做總結(jié)發(fā)言。王院長表示，建立特色高水平專業(yè)意義重大，對實(shí)現(xiàn)長春早期教育職業(yè)學(xué)院“十四五”目標(biāo)、未來實(shí)現(xiàn)本科層次辦學(xué)發(fā)揮重要引領(lǐng)作用。相關(guān)職能部門盡快開啟特色高水平專業(yè)籌備工作，發(fā)揮“1+1大于2”的合力作用，以問題為導(dǎo)向分工落實(shí)，教學(xué)與科研要兩手抓，既要注重對學(xué)生的引領(lǐng)，也要重視教科研成果的孵化。（供稿：劉雨寒 圖片：管偉 文字編輯：王海森 圖文排版：管偉）
