高山湖泊明澈如鏡，浩瀚星空繁星滿天，熱情好客的藏鄉(xiāng)村民，隔著屏幕就可聞到的酥油茶香……“小袁的故事”突然就有點火了。小袁，雅礱江畔一個追光的藏族小伙子，利用大學(xué)里學(xué)來的本領(lǐng)，拍攝系列短視頻，記錄日常生活。在四川南充讀大學(xué)的小袁即將畢業(yè)，他決心回到家鄉(xiāng)，像爺爺和父親那樣，助力鄉(xiāng)村振興。
這個松茸蟲草養(yǎng)大的孩子
(資料圖片僅供參考)
想著怎么回報鄉(xiāng)親
“我們家里唯一的收入來源全靠父母采挖松茸蟲草，可以說是松茸蟲草養(yǎng)大的孩子。”這個長得有點像丁真的藏族小伙子成了村里特色農(nóng)產(chǎn)品的代言人，22歲的袁福生，一名大三學(xué)生，老家在甘孜州雅江縣八衣絨鄉(xiāng)木灰村。
爺爺當(dāng)了多年的村支書，現(xiàn)已退下來；父親有點文化，當(dāng)了6年鄉(xiāng)村振興志愿者后，錄用為村會計。袁福生下面還有正在讀書的弟弟和妹妹。2020年那個夏天，袁福生高中畢業(yè)，經(jīng)過兩天跋涉，來到了千里之外的四川閬中，成為南充文化旅游職業(yè)學(xué)院第一批招收的學(xué)生。
大學(xué)校園里的小袁
大學(xué)校園開闊了袁福生的視野，他一直在納悶，為什么商販來村里收松茸蟲草只有幾十塊錢，拿到外面就可以賣到幾百上千元？想想辛苦勞作的父親母親，袁福生總覺得自己應(yīng)該為鄉(xiāng)親們做點什么。
這個追光的藏族小伙子
妥妥的學(xué)霸一枚
進大學(xué)第一年，袁福生就提交入黨申請書，成為一名光榮的入黨積極分子。他能歌會唱，普通話標(biāo)準(zhǔn)，選上了班長，成為學(xué)院文化服務(wù)系文娛部長，多次獲得各種榮譽稱號。
袁福生還是妥妥的學(xué)霸，名副其實的三好生。四次獲得學(xué)院獎學(xué)金，兩次獲得國家勵志獎學(xué)金。大一下學(xué)期，代表學(xué)校參加南充市一年一度的“網(wǎng)絡(luò)春晚”。愛好廣泛的他，曾在校運會上獲得接力賽第三，男子1500米第五等好成績。
航拍下的木灰村
袁福生學(xué)習(xí)的專業(yè)方向是“文化活動策劃”，“家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品，像一塊璞玉，缺了包裝，少了策劃，所以沒有賣出一個好價錢。”小袁認(rèn)識了兩個新媒體專業(yè)的同系校友，三人在校園經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，時下熱門的短視頻成為他們共同的話題。就像黑夜里照進一束光，袁福生覺得自己找到了回報家鄉(xiāng)的路子，用短視頻平臺去推廣家鄉(xiāng)美。“家鄉(xiāng)有拍短視頻的絕好素材，漫山遍野都是寶，有美麗的風(fēng)景，有特別的文化和風(fēng)土人情，一家人蓋房子，全村人都來無償幫忙，世世代代都這樣。”
初試身手
“小袁的故事”有點吸引人
一部索尼相機，一個穩(wěn)定器，一個補光燈，兩個三腳架，三名大學(xué)生湊錢添置了拍攝設(shè)備。利用短視頻平臺返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的啟動資金、上手快，但需要花費大量的時間精力，往往幾分鐘的視頻需要幾個少年花費許久的時間去準(zhǔn)備。袁福生自己出鏡，自己配音，地地道道的藏族帥小伙，“萬一我也像丁真走紅了咧！”
小袁和外婆在一起
由于疫情原因，今年這個暑假超長，三個追光少年靜下來，扎進木灰村，每一期視頻都精心拍攝。袁福生說：“內(nèi)容都是藏鄉(xiāng)的日常生活，習(xí)以為常的一些東西，只是想把我們最真實淳樸的生活展示出來。更好地去推廣自己的家鄉(xiāng)。”在他的視頻里，家鄉(xiāng)的生活習(xí)慣和特色民俗風(fēng)情、青稞酒、酥油包子等食物被一一展示出來，與外婆的對話更是增添了不少溫情。
走遍家鄉(xiāng)的每一個角落，尋找具有特色的拍攝素材，“小袁的故事”里，你能了解到特色美食的做法，也能見識到田間鄉(xiāng)村不可多得的美景。家鄉(xiāng)正在規(guī)模化種植高山雪菊，視頻中高山雪菊隨風(fēng)搖曳，老百姓臉上洋溢著豐收的喜悅。
木灰村的湖光山色
回到家鄉(xiāng)
愿意作大山里的第一扇窗
“第一條視頻發(fā)送出去后，心里忐忑又緊張，害怕大家不喜歡我們的內(nèi)容。”小袁略帶成就感地笑著說。3個多月時間里，更新了48條視頻，粉絲3700多人，點贊4500，在家鄉(xiāng)，這已是短視頻達(dá)人了，幾個少年的創(chuàng)業(yè)之路迎來了新的希望。目前短視頻還沒有一分錢的收入，袁福生表示先幫助鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親富了，自己自然也會創(chuàng)業(yè)成功。
“讀書，不是為了走出大山，而是為了建設(shè)大山。我愿意作大山里的第一扇窗，一扇可以讓外界看到這里的窗。”家鄉(xiāng)的美景，爺爺?shù)臉銓崳湟詼喓竦哪兄幸簦Ｉ现欣钕洌宦贩皆綆X，和爺爺聊天，青山白云下，視頻引來無數(shù)人共鳴。
臨近畢業(yè)，他心中也有無數(shù)的想法，想去大城市實習(xí)工作，也想留在學(xué)校繼續(xù)深造。但是想起了自己的家鄉(xiāng)、親人以及爺爺?shù)慕?jīng)歷，最后還是選擇了回到家鄉(xiāng)。離校在即，袁福生抓住最后的大學(xué)時光，如饑似渴地學(xué)習(xí)。
雅礱江畔，越來越多的大學(xué)生都跟袁福生一樣堅信，他們接受高等教育是為了幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困，而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)。他們毅然選擇回到家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，成為鄉(xiāng)村振興的“擺渡人”，這是一種現(xiàn)狀，也是一種希冀。（封面新聞記者 蘇定偉 實習(xí)生 魏明會）
