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11月9日下午，江漢大學2022年本科教育教學質(zhì)量月活動啟動式暨主題報告會在圖書館報告廳舉行，彰顯了江漢大學狠抓本科教育教學根本質(zhì)量、整體質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的一貫態(tài)度和決心。
各學院分管教學工作副院長、教辦主任及教學督導與評估中心、教務(wù)處相關(guān)人員參加線下會議，699名教師線上觀看了直播。副校長李衛(wèi)東主持會議。
會議特邀全國審核評估核心專家、武漢理工大學原副校長張安富教授作了主題為《本科教育教學審核評估與高校質(zhì)量保障體系建設(shè)》的報告。他從審核評估注重質(zhì)保體系建設(shè)、質(zhì)保體系建設(shè)的現(xiàn)狀與問題、質(zhì)保體系的構(gòu)成要素與建構(gòu)、質(zhì)保體系的運行與持續(xù)改進等四個方面，介紹了新一輪本科教育教學審核評估對質(zhì)量要求的演變過程和特點、高校構(gòu)建“質(zhì)保體系”的思路及運行改進機制、高校質(zhì)量文化的建設(shè)經(jīng)驗。
李衛(wèi)東在會上強調(diào)，本次報告會對江漢大學本科教育教學質(zhì)量的建設(shè)及改進具有很強的啟發(fā)意義，各部門及學院要認真學習領(lǐng)會，加強交流和探索，積極構(gòu)建適應(yīng)學校高質(zhì)量發(fā)展的本科教育教學質(zhì)量保障體系。
據(jù)介紹，此次報告會是2022年本科教育教學質(zhì)量月的首場活動，按照工作方案，將會陸續(xù)舉辦校外知名專家“談質(zhì)量”報告會、校內(nèi)院長“抓質(zhì)量”交流會、校內(nèi)期中“督質(zhì)量”專項檢查、資源平臺“推質(zhì)量”學習研討等系列活動，進一步強化全員教育教學質(zhì)量意識，構(gòu)建目標明確、內(nèi)容完善、標準健全、運行科學、保障有力的質(zhì)量標準體系，逐步精準補齊質(zhì)量閉環(huán)管理短板，推動江漢大學形成自覺、自省、自律、自查、自糾的大學質(zhì)量文化。(文圖：教學督導與評估中心 編輯：趙明)
