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12月20日舉行的2022年教育教學工作總結(jié)表彰大會上，東莞理工學院對第六次教育教學大討論工作進行了總結(jié)，并對優(yōu)秀單位及個人作出表彰。機械工程學院、經(jīng)濟與管理學院、生態(tài)環(huán)境與建筑工程學院三個學院榮獲第六次教育教學大討論優(yōu)秀組織單位。艾心熒等10位教師被評為課程思政優(yōu)秀教師。
本輪教育教學大討論以“深化課堂教學改革，提升課程育人質(zhì)量”為主題，聚焦六大議題開展全方面的研討，歷經(jīng)了動員學習、深入推進、成果內(nèi)化三個階段。在學校黨委領導下，全體師生積極參與，廣泛討論、積極實踐，形成了多項成果。
通過本次教育教學思想大討論，全校上下解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，對教育教學目標要求深化了認識。建立了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、教務牽頭抓總、相關部門聯(lián)動、教學單位落實推進”的課程思政建設協(xié)同推進機制。并進一步完善健全課程思政工作制度、深化課程思政教學改革，提升課程思政建設能力。加強信息技術與高等教育的深度融合，推動了課堂教學質(zhì)量革命提質(zhì)升效。制定和實施《東莞理工學院課程思政建設成效評價辦法》《東莞理工學院本科生工程實踐能力評價辦法》，深化了教育教學評價改革。
本次教育教學大討論有效地凝聚了師生共識，形成合力使先進的教育教學理念更入耳、入腦、入心、使課堂教學改革的思路更加明確、措施更加得力，形成了具有莞工特色的高等教育教學改革方案。
機械工程學院黨委書記郭建文作為優(yōu)秀組織單位代表，交流分享了經(jīng)驗做法。他表示，機械工程學院主要從三點落實教育教學大討論工作。一是加強學院頂層規(guī)劃，建立學院-系-教師的三級聯(lián)動機制；二是充分發(fā)揮二級學院黨委引領作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用；三是協(xié)同推進教育教學大討論與深入開展“三全育人”綜合改革、加強課程思政資源庫建設、推進專業(yè)建設等重點工作。（撰文：王紳銳）
