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近日，中國社會科學(xué)評價研究院發(fā)布《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告（2022）》。該報告四年發(fā)布一次，此次經(jīng)過定性定量相結(jié)合的三輪嚴(yán)格評審，對中國人文社會科學(xué)33個學(xué)科類的1904種老牌刊、116種新創(chuàng)刊和148種外文刊，共計2168種期刊進(jìn)行了評價。
《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告》是我國人文社會科學(xué)期刊的重要評價體系之一，與中文核心期刊要目總覽、中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）并成稱為中國三大人文社科期刊評價體系。
《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告（2022）》共收錄了教育學(xué)領(lǐng)域的163種期刊，其中，頂級期刊1種，權(quán)威期刊3種，核心期刊51種，擴(kuò)展期刊79種，入庫期刊29種。
江西科技師范大學(xué)《職教論壇》在163種教育學(xué)類期刊中被評定為“2022年度中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價”核心期刊。
《職教論壇》2018年曾被評定為“2018年度中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價”擴(kuò)展期刊，此次被評定為“2022年度中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價”核心期刊，是對辦刊質(zhì)量和成效的充分肯定，代表著《職教論壇》得到了中國社會科學(xué)評價研究院、學(xué)術(shù)界、作者和讀者的認(rèn)可和鼓勵?！堵毥陶搲穼猿帧靶麄髀毥?、研究職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，不斷加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，為讀者、作者與學(xué)術(shù)界做好服務(wù)工作，進(jìn)一步提高期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力，為彰顯學(xué)校鮮明的職教辦學(xué)特色作出更大貢獻(xiàn)。
