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6月1日，大連醫(yī)科大學(xué)在校部507會議室召開了第五屆本科教學(xué)指導(dǎo)委員會第十次會議，本次會議采用線上、線下相結(jié)合的方式進行。包括用人單位、教師代表、學(xué)生代表等校內(nèi)、校外利益相關(guān)方的代表30人出席了會議，會議由主任委員、副校長管又飛主持。

會議論證了臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)方案。主任委員、副校長管又飛指出，專業(yè)培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)和組織教學(xué)的基本依據(jù)，本次修訂工作的基本要求：一是依據(jù)《中國本科醫(yī)學(xué)教育標準—臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 2022版》，對臨床醫(yī)學(xué)（類）專業(yè)建設(shè)進行再梳理、再優(yōu)化；二是全面落實學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新突破三年行動方案及本科教學(xué)工作重要工作目標，為2024年教育部新一輪臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證夯實基礎(chǔ)。管又飛強調(diào)：臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，強化價值引領(lǐng)。教務(wù)處、各附屬醫(yī)院、各教學(xué)單位要密切聯(lián)系，對新的培養(yǎng)方案要充分論證，保證落實落細落地。

教務(wù)處處長孔英對臨床醫(yī)學(xué)（類）五個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂情況進行整體匯報：一是落實“五育”并舉，明確德育、美育、勞育等課程整體設(shè)置情況；二是按照醫(yī)學(xué)教育標準，梳理了課程模塊，包括思想政治理論課程、醫(yī)學(xué)人文課程、科學(xué)方法與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、自然科學(xué)、生物與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等；三是對課程學(xué)時、學(xué)分調(diào)整以及增加臨床核心課程學(xué)時學(xué)分做具體說明；四是規(guī)范課程名稱，以及調(diào)整課程性質(zhì)、早期接觸臨床等。會上，孔英還通報了其他教學(xué)安排事項。

與會委員以審議材料為基礎(chǔ)，結(jié)合本科教學(xué)的實際情況，圍繞臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)的培養(yǎng)方案進行深入的研究討論，提出了建設(shè)性和合理化意見。

最后，管又飛強調(diào)：各教學(xué)部門要加強教學(xué)過程管理，開展教學(xué)管理和教風學(xué)風專項督導(dǎo)檢查，敦促教學(xué)管理部門落實管理責任、提高服務(wù)能力，強化二級學(xué)院辦學(xué)主體責任，共同促進形成良好的校風教風學(xué)風，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。（作者：常鶴蒙）