“集成電路科學(xué)與工程” 是國家在2020年12月設(shè)置的兩個(gè)交叉學(xué)科之一，涵蓋電子、信息、機(jī)械、材料等知識(shí)，具有明顯的交叉性。作為現(xiàn)代信息技術(shù)的 “基石”，小到個(gè)人智能手表、手環(huán)、手機(jī)，大到前不久發(fā)射成功的神舟十四號，都起到了至關(guān)重要的作用。
在南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院，中國科學(xué)院院士鄭有炓、吳培亨，中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、留學(xué)歸國青年學(xué)者王欣然等大批教授和科研人員，正帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)“翻山越嶺”，讓集成電路這門新興交叉學(xué)科的發(fā)展充滿了無限潛力。
實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，南大集成電路將扮演重要角色
我和我的團(tuán)隊(duì)主要開展的是新型半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)構(gòu)材料與器件，特別是第三代半導(dǎo)體材料和器件的研究。和大家解釋這個(gè)方向之前，需要先來說一說最基礎(chǔ)的概念。
“集成電路科學(xué)與工程”包含了集成納電子科學(xué)、集成電路制造工程和集成電路設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)自動(dòng)化等學(xué)科方向，分別致力于解決集成電路設(shè)計(jì)、制造及封測等相關(guān)核心環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)科學(xué)及工程問題，培養(yǎng)集成電路基礎(chǔ)性人才、工程型人才、創(chuàng)新型人才及領(lǐng)軍型人才，支撐和推動(dòng)集成電路科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)科技、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)鍵在青年人才培養(yǎng)，營造匯聚天下英才，在江蘇這片沃土發(fā)揮聰明才智的氛圍。南京大學(xué)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)底蘊(yùn)深厚，源于1956年中華人民共和國首屆五校聯(lián)辦半導(dǎo)體專業(yè)。2021年5月，南京大學(xué)獲批建設(shè)“國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)”;同年 11月，南京大學(xué)首批獲集成電路科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn)。
我相信，南大集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)走出的本科生將有著廣闊的發(fā)展前景。我國集成電路產(chǎn)業(yè)正處于布局和發(fā)展期，根據(jù)2023年全行業(yè)人才需求預(yù)測，仍存在超20萬的缺口。集成電路專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量一直在所有學(xué)科有著很強(qiáng)的競爭力。學(xué)生畢業(yè)去向主要集中在國內(nèi)集成電路領(lǐng)軍企業(yè)，如華為海思、平頭哥;還有國外芯片大廠，比如Intel、Nvidia、ARM等;以及去研究所或者高校等。
不斷創(chuàng)新鉆研，為中國贏得下一代集成電路的主動(dòng)權(quán)
如果你有志于響應(yīng)國家號召，愿意為“中國芯”貢獻(xiàn)自己的一份力量，那么南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院一定是你的不二選擇。
南京大學(xué)的集成電路專業(yè)課程設(shè)置充分體現(xiàn)交叉學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建全鏈條、全體系的課程體系，涵蓋了底層物理、器件、工藝、芯片設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、封裝、材料、電路等方向。課程設(shè)置隨著年級橫向縱向不斷深化：大一進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、物理、電路、計(jì)算機(jī)等;大二開始，開展數(shù)字電路、模擬電路、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路先進(jìn)工藝、半導(dǎo)體器件等專業(yè)平臺(tái)課。
我校集成電路專業(yè)，通過深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新“新工科”人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮南京大學(xué)前沿引領(lǐng)、科教融合、產(chǎn)教融合的優(yōu)勢，創(chuàng)新應(yīng)用教育信息技術(shù)，全面推動(dòng)課堂互動(dòng)化，評價(jià)過程化;推動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，推動(dòng)“一人一芯”課程，讓每一名本科生都有親手設(shè)計(jì)集成電路芯片的機(jī)會(huì);積極開展與國內(nèi)外優(yōu)勢高校開展暑期本科生國際科考與高中生飛越計(jì)劃項(xiàng)目，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
此外，我們培養(yǎng)的一大特色是，通過與集成電路產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)高效互動(dòng)，協(xié)同培養(yǎng)新興工科人才，包括華為、長電科技、SK海力士、臺(tái)積電(南京)等。
集成電路專業(yè)適合有創(chuàng)造力、能夠團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同學(xué)。這些年教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了大批敢想愛問、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮好學(xué)的好苗子。期待著更多同學(xué)能夠加入南大集成電路，讓我們一起不斷創(chuàng)新鉆研，為中國贏得下一代集成電路的主動(dòng)權(quán)。
【學(xué)習(xí)體會(huì)】
只有動(dòng)手才能學(xué)好集成電路
陳時(shí)鑫
南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院2018級本科生
畢業(yè)去向：香港中文大學(xué)CUDA(電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化)實(shí)驗(yàn)室攻讀博士學(xué)位
在南京大學(xué)本科碩士學(xué)習(xí)期間，我遇到了一群志同道合的伙伴，讓我感受到了許多動(dòng)手的樂趣，明白只有動(dòng)手才能學(xué)好這個(gè)專業(yè)。在電子學(xué)院期間，我參與了許多比賽，獲得了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課程實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)將真實(shí)世界中微弱的信號放大、濾波、處理等，用各種傳感器和算法實(shí)現(xiàn)功能，讓我從底層理解電子設(shè)備的運(yùn)行邏輯;在參與到實(shí)驗(yàn)室的課題中，我開始研究設(shè)計(jì)低功耗、高性能的人工智能芯片,期望推動(dòng)人工智能的應(yīng)用與發(fā)展。
靈活的課程設(shè)置讓我們找到自己的發(fā)展方向
張羽
南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生
畢業(yè)去向：平頭哥半導(dǎo)體有限公司，從事集成電路設(shè)計(jì)工作
我的本科及碩士階段均就讀于南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院。本科階段的學(xué)習(xí)，使得我們對電子科學(xué)建立了從數(shù)理底層到簡單電路應(yīng)用、再到軟硬結(jié)合開發(fā)的整體認(rèn)知。隨著專業(yè)分流，學(xué)院為不同專業(yè)的同學(xué)設(shè)立了必修課程，這既保證了我們的專業(yè)知識(shí)水平，又提升了課程設(shè)置的靈活性。
碩士階段，我的研究方向?yàn)閿?shù)字芯片的電路開發(fā)設(shè)計(jì)，而其他同學(xué)有的致力于模擬電路設(shè)計(jì)或板級電路設(shè)計(jì)、有的致力于半導(dǎo)體器件設(shè)計(jì)或工藝優(yōu)化。靠著在校期間的不斷積累，我和身邊的同學(xué)們響應(yīng)國家號召，投身于芯片行業(yè)中，并在求職季找到了滿意的工作。
數(shù)字集成電路助我實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一
陳輝
南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院2019級博士研究生
畢業(yè)去向：華為海思，從事集成電路設(shè)計(jì)工作
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)是國家為適應(yīng)信息技術(shù)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢而新設(shè)立的電子信息類專業(yè)。當(dāng)前社會(huì)集成電路人才需求大，發(fā)展機(jī)會(huì)多，是一個(gè)不錯(cuò)的新興專業(yè)。中國集成電路發(fā)展面臨關(guān)鍵技術(shù)被“卡脖子”的難題，我能夠從事數(shù)字集成電路專業(yè)方向既可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，又能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
