近日，一段幼兒園小朋友身穿鎧甲護(hù)具，手持泡沫劍、盾牌，騎著平衡車對(duì)戰(zhàn)的視頻引發(fā)了網(wǎng)友熱議。有網(wǎng)友感嘆：“孩子不是溫室的花朵！這樣適當(dāng)?shù)劐憻捯幌潞懿诲e(cuò)！”也有的網(wǎng)友認(rèn)為此活動(dòng)有風(fēng)險(xiǎn)：“出現(xiàn)一個(gè)扭傷，然后一個(gè)投訴，然后就沒有然后了。”

(資料圖片)

當(dāng)事老師：這是一種勇氣的鍛煉

實(shí)際上這段視頻拍攝于上海市靜安區(qū)的一所幼兒園，該幼兒園今年新開設(shè)了“鎧甲小勇士”課程。10月26日，上游新聞（報(bào)料郵箱baoliaosy@163.com）記者采訪了設(shè)計(jì)、培訓(xùn)該項(xiàng)課程的幼師陸奇，他首先糾正了一個(gè)提法：“視頻中展現(xiàn)的對(duì)戰(zhàn)不叫對(duì)沖格斗，而叫對(duì)沖換位，屬于全甲格斗運(yùn)動(dòng)的一種訓(xùn)練方法，這個(gè)視頻就是我們這學(xué)期上課時(shí)拍攝的。”

幼師陸奇

全甲格斗運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歐洲流行的運(yùn)動(dòng)，起源于歐洲中世紀(jì)的騎士比武，2016年才傳入中國(guó)，在國(guó)內(nèi)屬于相對(duì)小眾的新興運(yùn)動(dòng)。

為何全甲格斗會(huì)出現(xiàn)在幼兒園？和陸奇的經(jīng)歷有關(guān)：2013年6月開始當(dāng)幼師的他還有另一重身份——曾在2018年和2019年擔(dān)任IMCF世界全甲格斗中國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，率隊(duì)出國(guó)征戰(zhàn)世界全甲格斗大賽。

陸奇告訴記者：“這是一種勇氣的鍛煉！在出國(guó)打比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)即使是成年人，直面對(duì)手也是需要勇氣的，所以我希望孩子們從小就培養(yǎng)一種直面對(duì)手、迎接挑戰(zhàn)的勇氣。在對(duì)沖的過(guò)程中，孩子們可以直面對(duì)面的人，克服自己的恐懼。這學(xué)期我將這個(gè)想法告訴了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，得到了她的支持，購(gòu)置了海綿劍盾、護(hù)具等裝備。我所在的幼兒園是一所公立幼兒園，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)很有魄力的人。當(dāng)初我們一起入園的有3名男老師，分別教授音、體、美。我畢業(yè)于上海師范大學(xué)體育系，擔(dān)任體育老師，領(lǐng)導(dǎo)希望我們男幼師給孩子帶來(lái)一些陽(yáng)剛之氣。”

陸奇和他的小朋友們

目前，陸奇所在的幼兒園有2個(gè)大班大概40多名小朋友參加了“鎧甲小勇士”課程，他也簡(jiǎn)單介紹了課程的設(shè)置情況：“每周我會(huì)給大班的小朋友上2-3次課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括對(duì)沖換位、陣型變換、小騎兵沖沖樂、投擲小能手、磐石盾陣等。未來(lái)還會(huì)設(shè)置攻城、越野等環(huán)節(jié)，讓小朋友們練習(xí)跳躍、翻滾等動(dòng)作，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。”

值得一提的是，陸奇的這種全新課程還得到了央視的關(guān)注，該幼兒園的一名小男孩在訓(xùn)練后表示：“我對(duì)自己有點(diǎn)信心了，感覺打敗了最強(qiáng)者。”

只要是運(yùn)動(dòng)都有可能受傷，不少網(wǎng)友擔(dān)心“鎧甲小勇士”課程會(huì)因存在受傷風(fēng)險(xiǎn)而被叫停，對(duì)此陸奇回應(yīng)道：“我本身就是幼兒園的安全員，在課程設(shè)計(jì)時(shí)首先考慮的就是安全問(wèn)題，同時(shí)規(guī)則降低了風(fēng)險(xiǎn)。比如對(duì)沖換位訓(xùn)練中是沒有武器對(duì)抗的，只有對(duì)沖；一對(duì)一對(duì)抗時(shí)也是抓著胸甲比力氣，不能攻擊；同時(shí)泡沫劍只能攻擊盾牌、嚴(yán)禁打人。”

對(duì)沖換位

陸奇的努力沒有白費(fèi)，他的課程已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的支持，“任何老師帶體育活動(dòng)都有受傷風(fēng)險(xiǎn)，網(wǎng)上也有人質(zhì)疑家長(zhǎng)會(huì)不支持，不過(guò)從授課情況來(lái)看，上海的家長(zhǎng)還是很開明的，他們覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很有意義，對(duì)孩子的身體發(fā)展、勇氣鍛煉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)都有幫助，所以我會(huì)堅(jiān)持下去，讓更多小朋友感受運(yùn)動(dòng)的魅力。”

專業(yè)人士：不排斥對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

上海幼師陸奇在幼兒園日常課程中加入對(duì)抗性訓(xùn)練，重慶是否也有幼兒園進(jìn)行了類似嘗試？記者采訪了沙坪壩區(qū)覃家崗映泉幼兒園的楊園長(zhǎng)，據(jù)她透露：“這種比較激烈的身體對(duì)抗性訓(xùn)練課程，據(jù)我所知在沙坪壩的幼兒園是沒有的，因?yàn)檫@種項(xiàng)目既要有專業(yè)的硬件支持，還要有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)支撐，不是看一看就能復(fù)制的。”

對(duì)于這種對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，楊園長(zhǎng)并不排斥：“視頻中的這種對(duì)抗項(xiàng)目看似有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是也有隱含的教育價(jià)值。作為一名公立幼兒園的園長(zhǎng)，我并不排斥這種項(xiàng)目在幼兒園開展。”

一對(duì)一練習(xí)

在上海幼兒園對(duì)沖換位的視頻發(fā)布后，有家長(zhǎng)擔(dān)心這種對(duì)抗性訓(xùn)練可能會(huì)導(dǎo)致小朋友受傷，楊園長(zhǎng)坦言類似的擔(dān)憂她也遇到過(guò)：“其實(shí)我們幼兒園也遇到過(guò)類似的事情，我們剛開始實(shí)施安吉游戲——在家長(zhǎng)、老師不去干擾小朋友的情況下，讓他們自主游戲，為此我們提前開了家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明游戲的價(jià)值。后來(lái)游戲的過(guò)程中，果然有的小朋友搭建的木板太高，爬上去就摔到了保護(hù)墊上，看得家長(zhǎng)、老師有點(diǎn)心驚肉跳，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)小朋友這樣的嘗試是值得的。通過(guò)爬高后摔倒，小朋友知道了這么做有危險(xiǎn)，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，他們的安全自護(hù)意識(shí)與能力自然提升，家長(zhǎng)們也發(fā)出了‘授人以魚不如授人以漁’的感嘆。”

作為長(zhǎng)期從事幼兒教育的專業(yè)人士，楊園長(zhǎng)認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶?duì)抗性訓(xùn)練是有好處的：“我們幼兒園是全國(guó)首批足球特色幼兒園，大班、中班、小班都有足球課。雖然幼兒足球是以游戲?yàn)橹鳎诨顒?dòng)的過(guò)程中，或多或少還是會(huì)有一些身體對(duì)抗。2019年剛開設(shè)足球課的時(shí)候，不少家長(zhǎng)也是擔(dān)心孩子會(huì)受傷不愿報(bào)名；經(jīng)過(guò)兩三年的堅(jiān)持，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意讓小朋友參加足球課了，甚至女寶寶也有不少報(bào)名。通過(guò)足球課鍛煉，可以明顯發(fā)現(xiàn)小朋友的身體素質(zhì)提高了，信心和膽量也提高了，不少小朋友進(jìn)入小學(xué)后，成為了班隊(duì)、校隊(duì)的主力球員，所以我認(rèn)為有關(guān)幼兒的教育問(wèn)題，是需要社會(huì)和我們一起推動(dòng)。”

上游新聞?dòng)浾?趙映驥 文 受訪者供圖