1.《論語》中提出的“舉一反三”的教學要求體現了教學的( )。(單選)
A.鞏固性原則
(資料圖片)
B.啟發性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
2.( )是要求學生在理解教材的基礎上牢固的掌握知識和基本技能，而且在需要的時候能夠準確無誤的呈現出來并加以運用。(單選)
A.理論聯系實際原則
B.直觀性原則
C.啟發性原則
D.鞏固性原則
3.教學內容的安排既要有系統性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并足以新舊知識的聯系，這主要遵循( )的教學原則。(單選)
A.系統性和循序漸進相統一
B.直觀與抽象相結合
C.理論聯系實際
D.科學性與思想性相統一
4.觀看圖片、模型、幻燈、電影等，能通過人為的手段消除或減弱實物的非本質因素對本質因素的掩蔽作用，這里使用的教學直觀方式是( )。(單選)
A.教具直觀
B.實物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
5.“感官是一道門戶，經由它，萬物都能進來。”有人認為應該把通過感官獲得的對外部世界的感覺經驗作為教學的基礎，由此所體現的教學原則是( )。(單選)
A.科學性和教育性相結合的原則
B.啟發性原則
C.直觀性原則
D.可接受性原則
6.以下選項中，以語言傳遞為主的教學方法主要有( )。(多選)
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
7.現階段我國中小學的教學原則主要有( )。(多選)
A.啟發性原則
B.直觀性原則
C.系統性原則
D.因材施教原則
8.因材施教就是教學只要適用個人的特點，而無需考慮整個班級。( )(判斷)
9.以實際訓練為主的教學有情境教學法、讀書指導法等。( )(判斷)
10.試聯系實際論述如何在教學中貫徹啟發性原則。(論述)
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第150期答案
